事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	8月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	108
  クラス構成	学童 108

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	10
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	8

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	右足踝の骨にひび

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　１　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	落ち着きに欠ける子どもであった為、もう少し注意して見ておくべきであった。
  （ソフト面）改善策	児童の些細な発言でも職員で共有し、保護者に伝える。児童が処置しなくても大丈夫と言っても処置する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度( ３ )回/年
  遊具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　３　)回/年
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　３　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	危険個所を点検し支援員同士で共有し確認する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	落ち着きに欠ける子どもであった為、もう少し注意して見ておくべきであった。
  （環境面）改善策	階段の近くは歩くよう指導する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]ボール遊びをしていた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]他児童と遊んでいたり、体育館内の児童を見守っていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]近くにはいたが個人的には見ていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （人的面）改善策	児童の些細な発言でも職員で共有し、保護者に伝える。児童が処置しなくても大丈夫と言っても処置する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	職員体制等に不足はなかったが、落ち着きにかける児童であることを把握していたのであれば、職員のより注意深い見守りが必要であった。受傷後、児童から処置不要の発言があったとしても処置や経過観察は必要であった。また当日中に保護者への報告もするべきであった。クラブ記載の改善策のとおり取り組むよう運営法人には指導した。

保有機関情報

類似

その他