事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	25
  クラス構成	学童 25

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	3.体幹(首・胸部・腹部・臀部）
  診断名	左鎖骨　骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度( ２ )回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	事故発生時、校庭見守り職員（放課後児童クラブ職員+校庭開放スタッフ)⇒放課後児童支援員４名　補助員３名　※その他職員は各育成室・●●配置
  （ソフト面）改善策	事故予防に関する研修を年数回でなく定期的に行う。安全管理マニュアルに基づいた支援体制だった為、職員配置の改善点は無し。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　３　)回/年
  遊具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　３　)回/年
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　３　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	なし
  （ハード面）改善策	事故発生場所の校庭は、学校の設備を利用しており、点検等は学校の基準に準じて行っている。従って、当事故においては改善策無し。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	本児を含む集団の見守りを近くでしている大人がおらず、事故発生の瞬間を見た大人がいなかった。
  （環境面）改善策	子ども達のみで遊びが成立している場合でも、常に大人の視界に入るような大人の配置をする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]サッカークラブに所属しており、毎日校庭ではサッカー遊びをしている。本日もいつもと同じメンバーで校庭にてサッカーをしていた。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]他児童と長縄(回し手)を校庭で行っていた。⇒サッカーをしている方向に対して、背を向ける形で行っていた。
  他の職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]ドッチビーやブランコ等をしている児童を見守っていた。⇒サッカーをしている児童の近くで見守っている支援員はいなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	普段児童が校庭で遊ぶのはおやつ後１回のみ。しかし、この日は４時間授業であり、おやつ前後で２回校庭遊びの時間があった。また、学校授業では運動会練習が始まっており、疲れが見える児童もいた。
  （人的面）改善策	技能や身体能力に差がある子ども達が一緒に遊ぶ際は、適度に力を調整しながら遊ぶ必要性を適宜伝えて行く。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故発生の要因分析と改善策については了承した。委託事業者へは、該当のクラブだけでなく、他のクラブに対しても事例の共有を図るよう指示した。

保有機関情報

類似

その他