事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	6
  クラス構成	学童 6

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	6.その他
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右橈骨頭骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	2.なし
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　随時　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし。
  （ソフト面）改善策	事故発生状況について職員間で情報共有を行い、再発防止に努める。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　不定期　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　不定期　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(随時)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし。
  （ハード面）改善策	定期的に施設内・運動場の整備を点検し、故障・破損等の危険個所がないか確認する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	特になし。
  （環境面）改善策	危険行為等を発見した時は、随時注意・呼びかけを行う。踵を踏んで靴を履いている時には転倒防止のためしっかり声掛けをする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]学童内で友達と仲良く遊んでいた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]当該児童を含む６名を近くで分散して見ていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]他の児童の様子を見守っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	児童の様子に注意を払っていたが、一瞬の出来事であったため発生を防ぐことができなかった。
  （人的面）改善策	随時、職員間で安全保育の意識共有・情報共有を徹底する。事故発生時には速やかに事務局へ報告を入れるよう連絡体制の再確認を実施する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	上記改善策が確実に実施できるよう指導・監督を実施する。医療機関への受診が必要な怪我の場合は、速やかに事務局及び市へ報告を行うよう指導した。

保有機関情報

類似

その他