事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	4月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	23
  クラス構成	４歳児 10 ５歳以上 13

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	3.体幹(首・胸部・腹部・臀部）
  診断名	右鎖骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	6
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	園外保育マニュアルに沿って対応する
  （ソフト面）改善策	保育士はそれぞれの場所につき、立ち位置に問題はなかった

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	235
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	遊ぶ前に遊具、危険個所、危険物の点検を行う
  （ハード面）改善策	点検を行った際、遊具に破損などの問題が見られなかった

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	ブランコに乗っていて突発的に手を離してしまった
  （環境面）改善策	遊びを始める前に遊具の遊び方の確認や約束事を伝える

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]普段は、鬼ごっこ等友だちと身体を使って遊ぶ事が多いが当日は、本児自らブランコを選択し遊んでいたところ突発的に手を放してしまった。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]保育士は全体的な安全把握をしながらブランコについていた。本児が手を放し落下した際、ブランコが当たらないように止める事を優先した。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]・別の遊具(滑り台）についていた　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・別園児数名と鬼ごっこをしていた
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	手を離さないように伝えながら見守りをしていたが園児が手を離し落下した為、ブランコが当たらないように止めた。
  （人的面）改善策	・危険個所、遊べる範囲、遊具の使い方やマナーを保育士同士で確認し、子どもたちにも話をする。・立ち位置や役割を決め、連携を取りながら保育にあたる。（子どもたちの動きを把握、約束を守っているか等）等の園外保育活動マニュアルに沿って対応することを常に念頭においておくこと。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	本児がブランコに乗る経験がなかった訳ではないが、園外に出かけた高揚感が手伝っての本児の中での油断も見られていたと推測する。保育士は手を放した所を見て、本児にブランコがあたってはならないと咄嗟の行動を起こした。結果は転落してしまい受傷をしたが二次的な怪我を防ぐ事はできた。止めるスピードやカバーの仕方等円状の方法を再度園内で共有してもらい、また５歳児のクラスでも「遊び方」について話合える保育をして欲しいと伝えた。

保有機関情報

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