事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 事故当日、普段と変わらずに登園し、日中は元気に活動。 16:00 延長保育に入り、他クラスの園児とともに園庭に出る。暫く遊んだ後、他児の対応をしていたクラス担任の傍に立っていた。 17:05 保育士が動き出し、本児も動こうとした時、足元にあった靴を履くための足場に右脹脛が触れてバランスを崩し、後ろに転倒。転倒時、左手に体重がかかり、手をひねって地面についた。担任は、本児の状態を見ながら園長を呼ぶように指示。 17:10 連絡を受けた園長到着、本児を確認。腕の変形と強く痛がる様子が見られたため、腕を固定し、三角巾でつる処置をした。    17:20 保護者へ連絡を入れている間に保護者(両親)のお迎えになる。 状況を伝え、本来は園で受診をすべきだが、本児の不安、負担を考え保護者に受診をお願いした。 17:30 保護者と整形外科受診。左手首を骨折(2本)。ギプスで固定する。現時点では治療期間不明。次回の受診でわかるだろうとの診断。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 5月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 26
      クラス構成
      • 3歳児 10
      • 4歳児 10
      • 5歳以上 6
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 左前腕骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 4~5
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 職員間で、ケガ・事故による認識、子どもの突発的な動きに対する予測ができていなかった。         
      (ソフト面)改善策 事故防止マニュアル、安全管理マニュアルの確認を繰り返し行う。園庭の危険箇所を職員間で再確認する。         
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 1
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 1
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 1
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 足置き台が、子どもの活動の動線上に設置されていた。                  
      (ハード面)改善策 毎日使用している箇所であっても、子どものケガや事故につながるかの可能性を考え、職員間で園庭危険箇所について確認する。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 異年齢保育時は、年齢ごとのあそびに伴う動きの違いがあった。
      (環境面)改善策 異年齢保育時のマニュアル、園庭危険箇所の作成・整備。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]他児の対応をしていた担任の傍で立っていた。動き出そうとしたところ、あしもとにあった靴を履くための足場に右脹脛が触れてバランスを崩し、後ろに転倒。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]他児の対応をしていた。対象児の傍に居たが、本児が転倒した時は、咄嗟に手が届く距離ではなく支える事は出来なかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]対象児の傍には担任がいたので、他児の様子の見守りをしていた
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 園庭で遊んでいた園児の状況が把握できるように、全体が捉えられるそれぞれの位置に保育士がいたが、本児の動きが予測できていなかった。
      (人的面)改善策 子どもの突発的な動きを予測し、事故に対する危険性を再認識する。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 発達の特性を踏まえ、子どもが突発的な動きをする際に、バランスを崩しやすいことなどあらゆる想定をし、環境整備をしていくことが必要と考えられる。また、改善策にもある安全管理マニュアルの改訂を行い、職員配置や職員間の連携について全職員で共通認識をはかることも必須。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_041182
    データ提供元データ番号 2023_883
    初回掲載年月日 令和6年6月10日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11