事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	11月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	39
  クラス構成	４歳児 19 ５歳以上 20

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	右足首軟骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	鬼ごっこをする範囲を定めていなかった。 個々の運動能力を十分に把握していなかった。
  （ソフト面）改善策	個々の運動能力と遊びの適正の確認を行い、いろいろな場面での事故予測を行っていく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　１２　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　　１　　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　１２　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	バランスを崩した場所が、砂場と土の地面の境界付近だったため、地面の固さの違いに体が対応できず、バランスを崩した可能性がある。
  （ハード面）改善策	鬼ごっこをするのに適した場所の設定を行う。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	熊の出没等でなかなか外で遊べない中、久しぶりの外遊びではしゃいでしまった。
  （環境面）改善策	目の前のその場だけでなく、事前の状況にも気を配り、激しく動いて遊んでいる児童には注意を促す。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]友達　6～７人と鬼ごっこをして遊んでいた。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]園庭で、他児とままごとに使う自然物を採集していた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]雲梯であそんでいる他児の様子を見守っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	障害物もなく、日々の遊びの中で頻繁に見られる遊びであったため、他の危険を伴う他児を見守っていた。
  （人的面）改善策	子どもの自ら取り組む育ちを見守りながらも、園庭での様々な事故予測を行い、全職員で安全面の意識を高めていく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	鬼ごっこで逃げている児童が足を捻ってしまうことを完全に防止することは難しいと思うが、地面の固さが違う場所等の要因分析を行っているようなので、今後のリスク低減に生かしてもらうとともに、普段から児童のバランス感覚や体力を高める活動の充実に努めていただきたい。

保有機関情報

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その他