事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	1.0歳児クラス
  人数	12
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	5.口腔内受傷
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	左上Ａ打撲、口唇擦過傷、上唇小帯の軽度裂傷

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	・職員配置は特に問題なかった。
  （ソフト面）改善策	・保育士の近くに複数の子どもがいる場合、一人一人の動きに対応できる距離で保育する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　１　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　１　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　２　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	・遊び布団の上で遊んでいたが、園児2人の位置が近すぎた。
  （ハード面）改善策	・遊び布団の広さと子どもの人数・動きを鑑みた上で、危険のないように保育していく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	7.その他
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	・少人数だったため、起こり得る危険に対しての意識が薄かった。
  （環境面）改善策	・遊びの内容によって、様々な子どもの動きを予測し対応できるようにしていく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]・仰向けの状態で保育士と遊んでいた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた] ・対象児と遊んでいたが、近くにいた他児が寝返りを打った時に咄嗟の対応が出来なかった。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）] ・他児を保育しながら対象児の動きも見ていたが、対応できる距離ではなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	・子どもが寝返りをした際に本児とぶつかることを想定していなかった。
  （人的面）改善策	・子どもの様々な動きを想定し、対応できる位置で保育する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	本事故は、横になっていた本児童と同じ布団上にいた他児童との距離が近く、職員が他児童の急な動きに対応がしきれなかったことに起因する。園も対応策で記載しているとおり、職員は児童の様々な動きを想定した対応が求められるため、今後は危険を十分に想定した対応をするよう確認を行った。

保有機関情報

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その他