事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	1月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	96
  クラス構成	３歳児 31 ４歳児 37 ５歳以上 28

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	12
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	12

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	6.口腔内受傷
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	歯ぐきの出血、歯の陥没もしくは歯が折れている可能性

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）改善策	怪我が発生する可能性について職員間で共有し、安全に関する職員の意識向上を図る。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	6
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）改善策	保育士が安全点検でチエックした内容を職員会議で情報共有をする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	当該箇所について子どもが入らないように囲い、注意喚起する。また園庭のコンクリート部分に対して他の安全対策も検討していく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]友だちと一緒に鬼ごっこをしていた。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]全体を見守りながら一緒に鬼ごっこをしていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]全体を見守りながら自クラスの子どもと関わっていた。
  （人的面）改善策	日常の子どもたちへの動きに対する留意事項を共有する（時間帯、場所、活動内容による危険性等）。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	ヒヤリハットなどを活用し、時間帯・場所・活動内容等による事故発生の可能性を職員間で検討・確認・共有することで、職員の安全意識の向上を図ります。また環境面等も園とともに検討し必要な対応をすることで、今後の事故防止につなげていきます。

保有機関情報

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その他