事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 ・母親と通常時間に登園。健康状態も変わりなく受け入れを行う。 ・４、５歳児合同。５歳児の保育室で自由遊びを行った後、片づけを行いホールで運動遊びを行うため移動する。 ・４、５歳児合同の空間で駆け足チャンピオン（ピアノが鳴っている間は走り、止まったら座るという早く座ることを競う遊び）を１クラスずつ行う。 ・５歳児の番になり、２０名の５歳児がホールを走る中、本児も全速力で走っており、勢いそのままに自らステージ側面に足をぶつける。（本児からの聞き取り） ・ぶつけた直後もすぐに立ち上がり、そのまま遊びを継続。その後も本児からの痛みの報告等はなく、運動遊び終了後は紙芝居を見てクラス活動に戻る。 ・戸外遊びを行い始めたあたりで、本児が足を引きずる姿を確認し、事故の詳細を保育者が確認する。 ・園長、副園長に報告後、看護師に怪我の状態を確認してもらい受診を決定。氷嚢で患部を冷やして様子を見る。 ・午後の診療時間に合わせて母親と病院を受診。レントゲン撮影の結果、右足小指の付け根の骨折と診断。 ・右足薬指と一緒にテーピングで固定する処置を行い、激しい動きは避けて安静にするよう指示あり。（痛み止め処方）
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 幼保連携型認定こども園

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 5月
      発生時間帯 1.朝(始業～午前10時頃)
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 異年齢構成
      人数 38
      クラス構成
      • ４歳児 18
      • ５歳以上 20

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 男
    被害者特記事項 特になし

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因 －
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
      負傷・傷害部位 下肢(足・足指)
      診断名 右足小指の付け根　骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 なし
      事故予防研修実施有無 不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 2,3
      職員配置 基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 活動における予期せぬ子どもの動きを予測し、環境面での考慮が必要であった
      （ソフト面）改善策 部屋の広さや子どもの人数に応じて、環境や職員間の連携を行う

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 ホールのステージは常設の為、動きの多い活動時は設定の工夫が必要であった
      （ハード面）改善策 ステージ周辺に保育者がつき、カーブする際うまくスピードをコントロールできるように誘導する

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 保育室の広さに対して園児の人数が多かった
      （環境面）改善策 活動に応じて、対象クラスや人数の調整を行う

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもより活発・活動的であった]大好きな運動遊びの為、1位になりたい思いで張り切って参加していた
      担当職員の動き [対象児から離れたところで対象児を見ていた]ゲーム内ではピアノを弾く役割の為
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]全体を見て危険のないように見守りつつ、ゲーム内では呼名をする役割の為
      （人的面）改善策 園児数に対しては保育教諭の数は適切であった

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 活動の範囲や園児数から事故等を予測・想定して、見守りの職員体制も含め、十分配慮する必要があったと考える。事故予防に関する研究等を定期的に行い、職員間の情報共有をしていただき、事故防止意識を高めていただきたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_047091
    データ提供元データ番号 2024_655
    初回掲載年月日 令和7年3月26日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:10　本児はいつも通り元気に登園した。 09:40　遊戯室に移動し、園児約60名が自由に遊んでいた。本児は鬼ごっこをしていた。遊戯室には保育士6名の見守りあり。 09:50　本児が座り込んで泣いていた。その際右足の薬指と小指の間から出血していた。本人は「踏まれた」と言っているが原因は不明。近くに障害物はなし。保育士がティッシュで部位を押え、事務室に運び園長、主任に報告。養護教諭が処置、第1連絡者である祖母に連絡。 10:10　祖母が迎えにくる。帰宅後は出血も止まり、普段と変わりなく昼食をとる。午後から母親と医療機関を受診。 16:00　祖母から骨折していたため、これから手術し3～4日の入院になると連絡が入る。右第5趾基節骨開放骨折で手術。6日間の入院となる。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    遊び開始時間…１０：１５/事故発生時間…１０：３０ 状況…０～５歳児が同じ空間にいながらリズム遊びをしていた。待機場所、リズム遊びを行う順番は０～2歳児、3～5歳児で分けていた。3歳児以上がリズム遊びの「めだか」でリズムに合わせて自由に走っていた時に他児が勢いよく走り、正面から本児と接触し、本児が近くにあったピアノの足に足の小指をぶつけた。事故発生直後に保育士が患部をみるが、腫れや色の変化がなく、本児はぶつけた時の痛みで泣いていたが、その後痛みが治まりリズム遊びを続けられていた。１０：４５頃にリズム遊びが終了し、その時に副園長が患部を確認し、腫れが少し見られた為、冷やして様子をこまめに見ていた。保護者が14時にお迎えがきた為、その時に状況と本児の様子を伝え謝罪した。保護者の様子は、いつもと変わらず、「遊びの中での出来事なので大丈夫です。」と言い、降園したが夕方になっても痛みが見られたため受診したところ骨折と診断されギプス固定の処置をした。

ぶつかる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時の健康状態は良好。遊戯室でリズム運動をしていた。本児はスキップをしていた際に左足が右足小指に引っ掛かった。転倒していない。リズム運動の後も通常通り過ごしていた。降園の際に保護者Ａに右足の小指が痛いと言ったため、保護者Ａ、担任で状態を確認した。患部の腫れや変色は見られず、触れても痛がることはなかった。自宅で様子を見ることを話し合い、降園した。翌日、患部が少し腫れ変色が見られ、本児が痛いというので整形外科を受診し、右第5趾基節骨骨端線損傷と診断された。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ＜園が把握できた状況＞ 17：30　4歳児クラスの教室で複数のコーナーに分けて玩具を出し、それぞれ好きなコーナーで遊んでいた。保育者の呼び掛けで一斉に遊んでいた玩具の片付けを始める。お迎えと片付けの時間が重なっていたため、子どもの受け渡しを行う保育士と子どもたちと一緒に片付けをする保育士に分かれて対応していた。保育従事はしていないが、もう1名保育士がおり、空き教室の清掃をしていた。 17：40　5歳児クラスの教室から当該児の泣き声が聞こえたため、清掃をしていた保育士が様子を見に行き状況を聞く。5歳児クラスの教室にある玩具棚に机上玩具を片付けようと集まった際に、他児に足を踏まれたとのこと。 17：45　保育士が足の容態を確認すると、左足第2趾に軽度の赤みと、右足と比較して指が曲がっているように感じたため、当該児を椅子に座らせ、看護師に報告する。 17：50　看護師が当該児の足の状態を確認する。左足第2趾に軽度発赤、腫脹を認める。指が曲がっていることに関しては、当該児の指が全体的に曲がっていたこともあり、その場で判断できず。18：00にお迎えに来る予定の父と確認することにした。看護師が当該児に再度事故のときの状況を聞くと、「友だちの頭が落ちてきた」と言う。お迎えに来るまで患部を保冷剤で冷却する。 18：00　看護師から母に状況説明の電話、数分後にお迎えに来た父にも同様の状況説明をする。加えて、父には当該児の指を確認してもらい、「普段より曲がっている」とのことだった。この日は受診受付時間が終了している病院が多いこともあり、保護者と相談し翌日受診になる。 ＜後日保護者が当該児に聞いた状況＞ 5歳児クラスの教室で絵本を選んでいたところ、他児が走ってきて前から衝突した。その際に当該児がバランスを崩し、絵本を床に落とした。走ってきた児がその絵本につまづき転倒し、当該児の足に頭が落ちてきた。　

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:40　いつもと変りなく元気に登所する。午前中は、少人数で友達と一緒にブロックをしたり、園庭で鬼ごっこをしたりして過ごす。 13:00　給食後、保育室で友達や保育士と一緒にドミノやブロックをして遊ぶ.他の友達と協力して作る姿が見られていた。 14:10　 担当保育士1名が他の業務をするため、もう1名の保育士と交代する。 玩具を片付けた後、クラスでフルーツバスかットを始める。友達が言うことをよく聞きながら、 自分が当てはまると思ったことにはさっと立ち、空いている椅子を見つけて座る様子が見られた。 14:20　 ゲームの途中で本児が椅子に座れずに負けてしまった。負けて悔しかったようで、近くにあった椅子の脚を蹴った。その時は、痛みなどは訴えなかった。その後もゲームを続けたが、本児は負けた気まずさからか、ふざける行為も見られ始めたことと、おやつの準備時間が近づいていたのでゲームを終了する。 15:00　おやつを食べる。 18:00　その後も痛みを訴えることなく降所する。 【翌日】 8:30　 母親が弟を送ってきた時に、本児を病院に連れていくので遅れて登所すると連絡を受ける。 9:30　 母親と登所する。母親より「昨日の帰宅後、本児が痛みを訴えたので確認したが、外傷や腫れは見られなかった。起床後、痛みを訴えたので確認すると右足の指に腫れが見られたので、受診し、剥離骨折の診断を受けた。」と報告を受ける。登所後は、親指を固定していたため少し歩きにくい様子があったので、椅子に座ってカードゲームをして過ごしたりトイレや手洗いなどは少し介助をしたりしながら1日を過ごす。

ぶつかる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:30　登園、健康状態は良好で保育中も機嫌良く活気があった。 10:20　園内のホールで4歳児と5歳児でクラス対抗のドッチビーを行った。ゲーム中、本児は外野にいた他児とぶつかり転倒。（外野には本児を含む4人の園児がいた）。転倒した音で気付いた保育士が本児に声をかけたが、痛みなどの訴えもなかったためゲームを継続した。 10:45　本児が右足の痛みを訴えたため患部を確認したところ、右足第5指が軽度腫脹していた。看護師も患部を確認し、氷嚢で1時間冷却したが腫脹の軽減がなかったため、看護師から保護者に電話連絡し状況を伝え謝罪した。受診した方が良い旨を伝え、保護者の付き添いの有無を確認したが直ぐに行けないとのことで、看護師が本児に同行し園近くの医療機関を受診した。受診後、保育園に戻ると保護者のお迎えがあったので、園長、保育士、看護師より状況と診断内容を伝えた。

ぶつかる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時から普段通り元気に過ごす。 17:25　絵本を読み終わり、ままごとコーナーに移ろうとして、棚に左足の小指をぶつけてしまう。ぶつけた直後、母親が迎えに来たため、担任には伝えず帰宅途中に母親に伝える。 【翌日】 登園した際、父親が早番職員に昨日該当児から聞いたことを伝え「本日、習い事があるので今日の散歩は行かせず、室内で過ごさせてください。」と伝えている。 13:30　母親から「いつもより足を痛がっていたのが気になるので、今日は習い事を休んで病院に受診しますので、午後5時30分に迎えに行きます。」との連絡があった。 16:30　ブロック遊びをしていた該当児が、再び同じ個所を椅子にぶつけてしまい担任が患部を冷やす。迎えに来た母親にもう一度ぶつけたことを伝える。 18:10　病院受診後、親子で園に寄り、骨折していたことの報告があり、園長が痛みに気が付かなくて放置してしまったことを謝罪する。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ●月●日10:30頃　本児は園庭で鬼ごっこをしていた。鬼を気にして後ろを振り返りながら逃げた時に、別のグループで鬼ごっこをしていた友だちとぶつかって転ぶ。その時に、本児の右の靴が脱げる。右足の親指を痛がったため、担任が抱きかかえ保健室に連れていく。看護師、園長、副園長が右足親指の傷を確認する。赤くなっていたが、大きな腫れもみられなかった。膝の擦り傷と親指を水で洗い親指の爪との境目に傷（今回のけがではない）があったため絆創膏を貼る。お迎えの時に、けがをした状況を伝え謝罪する。その日の夜、腫れもみられたため、翌日の●●整形外科受診を考えられる。 ●月●日　●●整形外科を受診。レントゲンを撮ってもらい、右足親指の骨折と診断される。1か月程度テープで2指を固定する処置をしていただく。次回は一週間後受診予定。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　登園。いつも通りに過ごす。 09:50　鼓隊練習。　 10:30　体操教室で組体操。　 11:10　室内で静かな遊び。 12:00　昼食。給食を食べる。 13:15　3.4.5歳児でホールにて玉入れを行う。玉入れで他児に足を踏まれる。 14:05　本児より足が痛いという申し出があり、様子を見ていると親指をかばうような歩き方をしていることに気付く。 【●月●日】 14:30　教頭・保園長に報告。 14:40　保護者へ連絡、報告、謝罪。 15:00　受診先が決定し、受診へ（●●市民病院）。 15:30　受診。レントゲンを撮った結果ひびが入っていた（骨折という診断）。骨がくっつくまではおおよそ1か月くらい。処置は湿布とテーピングでの固定のみ。1から2週間ごとにレントゲンを撮っていく。 【●月●日】 12:00　受診。レントゲンの結果、前回と変わらず。骨がずれてはいない。早くて3週間でくっつくだろう。 【●月●日】 12:00　受診。少しずつ良くなってきているが、完全に治っているわけではない。本人が痛くなければ、走ったり運動したりしてよい。 【●月●日】 12:00　受診。強く押すとまだ痛みがある。ほぼ完治。次回レントゲンを撮っても同じ内容になると思うので今回で通院は終了。

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:30　登園。4、5歳児23名合同でホールで遊んでいた。保育士1名サポーター2名、補助1名の計4名で保育していた。 10:00　本児が5歳男児と戦いごっこのようなことをしていると、5歳男児に左薬指を手の甲側に曲げられてしまう。側にいた4歳児女児が状況を保育士に伝えに来て、怪我をしたことが分かり、指の状態をみた。 10:15　母親に連絡。仕事を抜けることが出来ないとのことで午後3時30分にお迎えに来ていただくことになる。患部を冷やして様子をみていたが、痛がることもなかったので、そのまま母親の迎えを待つことにした。給食を食べ、着替えなども自分でしていた。 15:30　降園。様子をみて受診するとのことだったが、怪我した次の日が日曜日だったこともあり、月曜日の午前中に受診し骨折と診断された。