事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 09:10　本児はいつも通り元気に登園した。 09:40　遊戯室に移動し、園児約60名が自由に遊んでいた。本児は鬼ごっこをしていた。遊戯室には保育士6名の見守りあり。 09:50　本児が座り込んで泣いていた。その際右足の薬指と小指の間から出血していた。本人は「踏まれた」と言っているが原因は不明。近くに障害物はなし。保育士がティッシュで部位を押え、事務室に運び園長、主任に報告。養護教諭が処置、第1連絡者である祖母に連絡。 10:10　祖母が迎えにくる。帰宅後は出血も止まり、普段と変わりなく昼食をとる。午後から母親と医療機関を受診。 16:00　祖母から骨折していたため、これから手術し3～4日の入院になると連絡が入る。右第5趾基節骨開放骨折で手術。6日間の入院となる。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 2月
      発生時間帯 1.朝(始業～午前10時頃)
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 60
      クラス構成
      • ３歳児 22
      • ４歳児 13
      • ５歳以上 25

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 6
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 6

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 男
    被害者特記事項 ―

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 第５趾基節骨開放骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 3
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 ―
      （ソフト面）改善策 事故の未然防止に係る具体的な研修と申し合わせ。ズックばきで遊ぶことの徹底。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 ﾌﾞﾛｯｸなどの玩具が遊戯室の中ほどに広がっていた
      （ハード面）改善策 障害となるものの除去。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 いろいろな遊びをする園児がおり、遊戯室全面に広がって遊んでいる状況があった。
      （環境面）改善策 ある程度区画割りした遊び場の確保。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]３歳児以上の園児が遊戯室で遊び、そのうち4.5歳児男子が7～8名一緒になって鬼ごっこをしていた。本児も元気に遊戯室内を走り回り、他児とともに追いかけっこをしていた。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]６名の保育士が、遊戯室の要所に位置し、園児の遊びを見守っていた。本児が急に座り込んで、足をおさえ泣き出したため、一番近くにいた保育士がすぐに近くに寄り、出血していることに気づき、事務室に運び、園長・主任に状況報告
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]養護教諭が手当・処置し、担当から家庭に連絡し、迎えにきてもらう
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 激しく走り回っている状態で、どのような状態で怪我をしたかは不明
      （人的面）改善策 集団で遊ぶときの職員の位置の見直し。（死角を作らない。）

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 児童がケガをした状況を、保育士6名誰も見ていないことから、活動にあわせた適切な見守りを行うことと、事故の未然防止に努めるよう市内保育施設に周知した。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_043938
    データ提供元データ番号 2017_332
    初回掲載年月日 平成30年3月30日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/05/19

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ・母親と通常時間に登園。健康状態も変わりなく受け入れを行う。 ・４、５歳児合同。５歳児の保育室で自由遊びを行った後、片づけを行いホールで運動遊びを行うため移動する。 ・４、５歳児合同の空間で駆け足チャンピオン（ピアノが鳴っている間は走り、止まったら座るという早く座ることを競う遊び）を１クラスずつ行う。 ・５歳児の番になり、２０名の５歳児がホールを走る中、本児も全速力で走っており、勢いそのままに自らステージ側面に足をぶつける。（本児からの聞き取り） ・ぶつけた直後もすぐに立ち上がり、そのまま遊びを継続。その後も本児からの痛みの報告等はなく、運動遊び終了後は紙芝居を見てクラス活動に戻る。 ・戸外遊びを行い始めたあたりで、本児が足を引きずる姿を確認し、事故の詳細を保育者が確認する。 ・園長、副園長に報告後、看護師に怪我の状態を確認してもらい受診を決定。氷嚢で患部を冷やして様子を見る。 ・午後の診療時間に合わせて母親と病院を受診。レントゲン撮影の結果、右足小指の付け根の骨折と診断。 ・右足薬指と一緒にテーピングで固定する処置を行い、激しい動きは避けて安静にするよう指示あり。（痛み止め処方）

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:40　いつもと変りなく元気に登所する。午前中は、少人数で友達と一緒にブロックをしたり、園庭で鬼ごっこをしたりして過ごす。 13:00　給食後、保育室で友達や保育士と一緒にドミノやブロックをして遊ぶ.他の友達と協力して作る姿が見られていた。 14:10　 担当保育士1名が他の業務をするため、もう1名の保育士と交代する。 玩具を片付けた後、クラスでフルーツバスかットを始める。友達が言うことをよく聞きながら、 自分が当てはまると思ったことにはさっと立ち、空いている椅子を見つけて座る様子が見られた。 14:20　 ゲームの途中で本児が椅子に座れずに負けてしまった。負けて悔しかったようで、近くにあった椅子の脚を蹴った。その時は、痛みなどは訴えなかった。その後もゲームを続けたが、本児は負けた気まずさからか、ふざける行為も見られ始めたことと、おやつの準備時間が近づいていたのでゲームを終了する。 15:00　おやつを食べる。 18:00　その後も痛みを訴えることなく降所する。 【翌日】 8:30　 母親が弟を送ってきた時に、本児を病院に連れていくので遅れて登所すると連絡を受ける。 9:30　 母親と登所する。母親より「昨日の帰宅後、本児が痛みを訴えたので確認したが、外傷や腫れは見られなかった。起床後、痛みを訴えたので確認すると右足の指に腫れが見られたので、受診し、剥離骨折の診断を受けた。」と報告を受ける。登所後は、親指を固定していたため少し歩きにくい様子があったので、椅子に座ってカードゲームをして過ごしたりトイレや手洗いなどは少し介助をしたりしながら1日を過ごす。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ●月●日10:30頃　本児は園庭で鬼ごっこをしていた。鬼を気にして後ろを振り返りながら逃げた時に、別のグループで鬼ごっこをしていた友だちとぶつかって転ぶ。その時に、本児の右の靴が脱げる。右足の親指を痛がったため、担任が抱きかかえ保健室に連れていく。看護師、園長、副園長が右足親指の傷を確認する。赤くなっていたが、大きな腫れもみられなかった。膝の擦り傷と親指を水で洗い親指の爪との境目に傷（今回のけがではない）があったため絆創膏を貼る。お迎えの時に、けがをした状況を伝え謝罪する。その日の夜、腫れもみられたため、翌日の●●整形外科受診を考えられる。 ●月●日　●●整形外科を受診。レントゲンを撮ってもらい、右足親指の骨折と診断される。1か月程度テープで2指を固定する処置をしていただく。次回は一週間後受診予定。

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    普段と変わらず元気に登園し、日中も元気に過ごし、給食も良く食べていた。 12:45　午睡前にそれぞれ好きな絵本を読んでいた際に他児と絵本の貸し借りで言い合いになり、相手の右膝を蹴った。その後、足を痛がる様子があったので冷やしたところ落ち着いた。 14:45　午睡明け痛みを訴え足をかばって歩く姿があった。小指の付け根辺りが少し変色していたこともあり、保護者Aに連絡して受診となった。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　登園。いつも通りに過ごす。 09:50　鼓隊練習。　 10:30　体操教室で組体操。　 11:10　室内で静かな遊び。 12:00　昼食。給食を食べる。 13:15　3.4.5歳児でホールにて玉入れを行う。玉入れで他児に足を踏まれる。 14:05　本児より足が痛いという申し出があり、様子を見ていると親指をかばうような歩き方をしていることに気付く。 【●月●日】 14:30　教頭・保園長に報告。 14:40　保護者へ連絡、報告、謝罪。 15:00　受診先が決定し、受診へ（●●市民病院）。 15:30　受診。レントゲンを撮った結果ひびが入っていた（骨折という診断）。骨がくっつくまではおおよそ1か月くらい。処置は湿布とテーピングでの固定のみ。1から2週間ごとにレントゲンを撮っていく。 【●月●日】 12:00　受診。レントゲンの結果、前回と変わらず。骨がずれてはいない。早くて3週間でくっつくだろう。 【●月●日】 12:00　受診。少しずつ良くなってきているが、完全に治っているわけではない。本人が痛くなければ、走ったり運動したりしてよい。 【●月●日】 12:00　受診。強く押すとまだ痛みがある。ほぼ完治。次回レントゲンを撮っても同じ内容になると思うので今回で通院は終了。

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:35　1階保育室にて幼児3クラスの園児がお山座りで床に座り、朝礼前にお茶を飲んでいたところ横を歩いていた保育士が本児が床についていた左手の小指を足で踏んだ。保育士はその際、本児に対して踏んだことで様子を見たり声がけはしなかった。そのまま本児は誰にもそのことを伝えることができず、保育活動を過ごした。 13:20　習い事があるため保護者Ａの迎えで降園する。 13:45　保護者Ａより園に電話が入り、｢左手の小指の関節が腫れているが何かありましたか｣と言う内容だった。担任が応対し、｢園にいる間は痛がっている様子には気付かなかった。｣と伝えた。その後、再度電話があり園長が対応。保護者Ａから保育士が踏んだと園児が話していることと痛がっているので、病院に連れて行くことを聞き、病院受診が終わるころ（午後5時頃）に再度園から連絡を入れる旨を伝えた。 16:45　受診を終えた本児と保護者Ａが園を訪れ、左手の小指第2関節が骨折と診断されたと結果の報告があった。

ぶつかる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時から普段通り元気に過ごす。 17:25　絵本を読み終わり、ままごとコーナーに移ろうとして、棚に左足の小指をぶつけてしまう。ぶつけた直後、母親が迎えに来たため、担任には伝えず帰宅途中に母親に伝える。 【翌日】 登園した際、父親が早番職員に昨日該当児から聞いたことを伝え「本日、習い事があるので今日の散歩は行かせず、室内で過ごさせてください。」と伝えている。 13:30　母親から「いつもより足を痛がっていたのが気になるので、今日は習い事を休んで病院に受診しますので、午後5時30分に迎えに行きます。」との連絡があった。 16:30　ブロック遊びをしていた該当児が、再び同じ個所を椅子にぶつけてしまい担任が患部を冷やす。迎えに来た母親にもう一度ぶつけたことを伝える。 18:10　病院受診後、親子で園に寄り、骨折していたことの報告があり、園長が痛みに気が付かなくて放置してしまったことを謝罪する。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ＜園が把握できた状況＞ 17：30　4歳児クラスの教室で複数のコーナーに分けて玩具を出し、それぞれ好きなコーナーで遊んでいた。保育者の呼び掛けで一斉に遊んでいた玩具の片付けを始める。お迎えと片付けの時間が重なっていたため、子どもの受け渡しを行う保育士と子どもたちと一緒に片付けをする保育士に分かれて対応していた。保育従事はしていないが、もう1名保育士がおり、空き教室の清掃をしていた。 17：40　5歳児クラスの教室から当該児の泣き声が聞こえたため、清掃をしていた保育士が様子を見に行き状況を聞く。5歳児クラスの教室にある玩具棚に机上玩具を片付けようと集まった際に、他児に足を踏まれたとのこと。 17：45　保育士が足の容態を確認すると、左足第2趾に軽度の赤みと、右足と比較して指が曲がっているように感じたため、当該児を椅子に座らせ、看護師に報告する。 17：50　看護師が当該児の足の状態を確認する。左足第2趾に軽度発赤、腫脹を認める。指が曲がっていることに関しては、当該児の指が全体的に曲がっていたこともあり、その場で判断できず。18：00にお迎えに来る予定の父と確認することにした。看護師が当該児に再度事故のときの状況を聞くと、「友だちの頭が落ちてきた」と言う。お迎えに来るまで患部を保冷剤で冷却する。 18：00　看護師から母に状況説明の電話、数分後にお迎えに来た父にも同様の状況説明をする。加えて、父には当該児の指を確認してもらい、「普段より曲がっている」とのことだった。この日は受診受付時間が終了している病院が多いこともあり、保護者と相談し翌日受診になる。 ＜後日保護者が当該児に聞いた状況＞ 5歳児クラスの教室で絵本を選んでいたところ、他児が走ってきて前から衝突した。その際に当該児がバランスを崩し、絵本を床に落とした。走ってきた児がその絵本につまづき転倒し、当該児の足に頭が落ちてきた。　

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    おやつ終了後の自由遊びの時間、本児が指を足で踏まれていたが、すぐ保育士に痛みを訴えず片付けや帰りの会に参加。 15:05　誰に足を踏まれたのかは不明だが、本児が保育士に右指の痛みを訴えてきたため、指や身体の状況を確認。保育士がその状況にすぐに気づかずに活動を進めてしまったため、状況の把握と適切な対応までに時間が掛ってしまった。 15:20　園長に報告、視診と湿布処置。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ●月●日 15:30 本児は、おやつ後保育者の声掛けのもと、保育室片隅の絵本コーナーへ行き、絵本を読んでいた。 15:32 その後すぐに来た他児により、座っていた本児が左足の指先をかかとで踏まれてしまった。本児が痛そうにしていたので、担任がすぐに本児のもとへ行き、左足の様子を見るとともに、他児からも何があったのか聞き取りをした。本児が左足の指を痛そうにしていたので、冷却をして様子を見た。その時点では、腫れが見られなかったので、降園時に保護者に伝え様子を見てもらうよう話した。 ●月●日 8：30 登園時、看護師が本児と保護者から話を聞き、左足指が腫れていたので、朝、整形外科を受診する旨を伝えた。 9:30 看護師が本児と一緒に整形外科を受診し、レントゲンを撮り、骨折していることが判明。装具で固定し、明後日(●日)再受診となる。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ・●月●日　看護師と再受診する。経過良好のため、治療終了。