事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 16:00 友達と追いかけっこなどをして遊ぶ。その際、友達と手を繋いだが、友達が急に走り出してしまう。 本児は急な出来事に足がついていかず、そのまま転んでしまった。 16:15 転んだ際、泣いて右腕の痛みを訴えるので、患部を冷やし様子を見る。 痛みが引けない様子があるため家族に連絡をする。 16:30 父親に電話連絡し、状況を伝える。 16:45 迎えは祖父が来園。降園時、担任が状況を説明する。 18:40 園に母より電話連絡があり「右上腕骨顆上骨折」と診断される。 認可・認可外 認可 施設・事業所種別 幼保連携型認定こども園 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 4月 発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃) 発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 異年齢構成 人数 15 クラス構成 - 3歳児 6
- 4歳児 4
- 5歳以上 5
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教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 5 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 5
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 3歳 性別 女 -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ころぶ 発生時の状況 屋外活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 負傷 死因 - 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 骨折(重篤な障害が疑われるもの以外) 負傷・傷害部位 上肢(腕・手・手指) 診断名 右上腕骨顆上骨折
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 あり 事故予防研修実施有無 不定期に実施 事故予防研修実施頻度 3 職員配置 基準配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 本人の思いと友達の思いがすれ違い、体制が整わないまま走ってしまったことが原因と思われる。 (ソフト面)改善策 園になれ行動範囲が広がり、友達とのかかわりが増えてくる時期なので安全に留意して指導にあたる。 本人のケガの様子をクラスで振り返り、関わり方を具体的に伝えていく。 活動の始まりや帰りの会などで遊び方について伝えるとともに、長期休業中であることから異年齢での注意事項を確認する。 -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 定期的に実施 施設安全点検実施頻度 毎日 遊具安全点検実施有無 定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 毎日 玩具安全点検実施有無 不定期に実施 玩具安全点検実施頻度 - (ハード面)その他要因・分析、特記事項 園庭一面、雑草が生い茂っている。雨天後の園庭は滑りやすく転びやすくなってしまう恐れがある。 (ハード面)改善策 園庭の草刈りをこまめに行い、地面が見えるまで環境を整えておく。 -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり (環境面)改善策 水遊び活動では、園庭の草などで滑ることがないよう声をかけて注意を促す。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [いつもどおりの様子であった] 担当職員の動き [対象児から離れたところで対象児を見ていた]異年齢交流のため、離れたところで全体を見ていた。 他の職員の動き [ー] (人的面)改善策 園庭での活動では、四方に職員が広がりすぐに対応できるようにする。また、友達とのかかわり方について、クラス単位で丁寧な指導を行っていく。(絵本や紙芝居など)行動制限がなくなったので、本人の行動や友達との関りを注意深く見ていく。 人的環境を整え、職員が分散して危険のないように見守っていく。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 今回の事故は、園児同士での不注意であったが、園庭等の状況も把握し、職員同士で情報共有を図り、再発防止に努める。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_047105 データ提供元データ番号 2024_669 初回掲載年月日 令和7年3月26日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/11/06