事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	1月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	4歳児クラス
  人数	20
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	体幹(首・胸部・腹部・臀部）
  診断名	右鎖骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	5.他児から危害を加えられたもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	3
  職員配置	基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	子ども同士の関わりの中で不意に起きる事故や怪我事例を職員間で共有する。
  （ソフト面）改善策	事故事例やマニュアルの共有や活用。 また、年中長児には安全教育として、友だちの衣類を引っ張る危険について話す機会を設ける。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	2
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	1
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	４～６
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	コーナー遊びエリアにおけるマットの範囲が不足していた。
  （ハード面）改善策	フロアマットの位置や範囲が適切かを再検討して、改善した。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	当該児童と他児童は座った状態で、仲良く楽しそうにじゃれ合って過ごしており、危険の予測は難しかった。気持ちがエスカレートしないように見守っていた段階での横転となった。
  （環境面）改善策	安全な場所で遊んでいるか、友だち同士のいざこざがおこっていないかなど、子ども同士が関わる様子に今後も留意して把握する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]年末年始の休暇を経て、久しぶりだったが、機嫌よく登園して過ごしていた。
  担当職員の動き	[対象児から離れたところで対象児を見ていた]年末年始の休暇を経て、久しぶりだったが、機嫌よく登園して過ごしていた。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]廊下で、３名の児童の誕生日写真を撮っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	着座で遊んでおり落ち着いて過ごしていたので、鎖骨骨折を予測できなかった。
  （人的面）改善策	保護者との連絡に時間がかかり、様子を見る時間が長くなってしまったため、通院の判断をもっと早くするべきだった。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	こども同士の関わりの中で不意に起きる事故や怪我事例を職員間で再度するとともに、こども達に対しては安全教育として、友だちの衣類を引っ張る危険について話す機会を設けました。施設面の対策として活動エリアのフロアマットの位置や範囲が活動に適切か再検討し、配置変更を行いました。改善策を確実に実施することで、再発防止に努めます。併せて、本件について他の施設及び事業者に情報提供することで、注意喚起をします。

保有機関情報

類似

その他