事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  発生時間帯	10時10分
  発生場所	親子バス遠足　バス車内

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	1～3歳児
  人数	13名
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	6名
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	5名

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	バス内での諸注意は出発時に行っていたが、その後のシートベルト装着や立ち上がらない等の注意喚起が足りなかった。また、バス遠足に対する、事故防止マニュアル等もなかった。
  （ソフト面）改善策	バス内での諸注意は出発時に行っていたが、その後の注意喚起が足りなかった。バス内では常に、注意を呼びかけ、車内の安全配慮に努めたい。また、事故防止のマニュアルや研修等で職員に周知を行う。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	バスの座席は一人一つあり、シートベルトも一人ずつ着用できる状態になっていた。しかし、子どもなので、抜けやすく、事故時にしっかり着用できていたかは不明。本児に対するシートベルト確認が甘かった。
  （ハード面）改善策	乗車の際はシートベルトをしっかり着用し、子どもへの見守りを怠らないことを職員が注意し、保護者へもしっかり呼びかけること。

• 環境面

  環境面の一覧表

  （環境面）その他要因・分析、特記事項	職員の出し物を見ている状況だったので、椅子の座り方、シートベルトの付け方など、体が不安定になりがちだった。
  （環境面）改善策	安全を第一に考えた上で、バス内での出し物のあり方を十分検討する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  （人的面）その他要因・分析、特記事項	親子バス遠足ということで、子どもの安全は保護者に見守ってもらうように伝えていた。シートベルトも出発時は着けていたが、その後、しっかりはまっていたかは確認できていない。また、職員もそのような状況への気配りが足りなかった。 事故が起こった後は、本児も元気だったため、打ち身だと思っていた。その様子に安心し、十分な聞き取りや記録は行わなかった。 また、保護者に対する周知（シートベルト等について）は出発前に行っていたが、車中での安全確認が足りなかった。
  （人的面）改善策	職員はガイド役に徹することが主だったが、車中での危険性を再認識し、全体への配慮を怠らないようにすること。 事故が起きた場合には記憶が鮮明なうちにその経過を早期に把握し、特定の記録者が管理、時系列でわかるように整理する。 また、バス内での注意を車中でも呼び掛ける等の安全確認を徹底する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	-

保有機関情報

類似

その他