事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 ●月●日(●) 15:05 本児は帰りの身支度を終え、通園バッグと黄帽子を身につけた状態で保育室内を走り、前を見ていなかったため壁にぶつかった。泣いている本児の顔や身体を確認し、赤みも見られなかったため、そのまま降園させた。  ●月●日(●) 8:30 翌朝登園時に保護者から、家に帰ってからも右肩を痛がったり、腕は上がるけど使おうとしなかったりする姿があるため午後に病院を受診予定と言われた。すぐに受診した方が良いと判断し、保護者に了承を得てクリニックを受診した。  9:30 右側の鎖骨を痛がるためレントゲンを撮り、鎖骨骨折と診断される。骨折箇所をバンドで固定する処置を受けた。医者からは「午 睡中もずっと固定すること、走り回って再度怪我をすることのないよう安静にすること」と言われた。
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 6月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 3歳児クラス
      人数 14
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 3歳
    性別
    被害者特記事項 特になし
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折(重篤な障害が疑われるもの以外)
      負傷・傷害部位 体幹(首・胸部・腹部・臀部)
      診断名 鎖骨骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 保育士は基準配置であったが、保育室内全体への注意が足りなかった。
      (ソフト面)改善策 保育室内全体を注意深く見守り、子ども達から目を離さないことを徹底していく。また、保育室内は歩くことを今後も繰り返し伝え、安全に過ごせるようにしていく。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 (毎日)回/年 ( 1 )回/年 
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 (毎日)回/年 ( 1 )回/年 
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 毎日
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 個人活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 帰りの身支度をしたり、支度を終えて座って待っている子、まだ歯磨きをしている子など、動きがいろいろあった為、保育士が全体を見にくい状態であった。
      (環境面)改善策 子どもの動線を意識し、歯磨きをしている子、帰りの身支度をしている子等全員を見守る事ができるように場を設定していく。室内を走らないことを繰り返し伝えていく。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった]活発でいろいろなことに興味を示す。楽しさのあまり、部屋の中を走りだした。
      担当職員の動き [対象児の動きを見ていなかった]歯磨き中の子を見守りながら、おやつ後の床の掃除をしていた為、本児が咄嗟に走った事に気づくことができなかった。
      他の職員の動き [ー]他の保育士は各クラスで保育していた。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 歯磨きや帰りの支度などを見守りながらも常に全体へ注意を向けるべきであった。
      (人的面)改善策 保育室内全体を注意深く見守り、危険や異変にすぐに気づけるようにする。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 降園準備中に、準備を終えた本児が、部屋を走り壁に衝突した。生活の場面では様々な子どもの動きがあるため、その動線を一度見直し整理し、身支度を終えた子が落ち着いて待てる空間や環境を用意し改善に努めた。同時に子どもの動きに対する保育士の意識の改善にも努めていく。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_047279
    データ提供元データ番号 2024_843
    初回掲載年月日 令和7年3月26日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06