事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 15:10 放課後児童クラブⅡに送迎車で到着。 15:15 おやつを食べ始める。 15:25 おやつを食べ終わり、ランドセルを持って、放課後児童クラブⅠに移動する際に、外玄関の階段からバランスを崩し落下したとのこと。一緒にいた友人が、大声で助けを求めたため、見てみると、車道に座り込み、痛がり立ち上がれない様子だったため、抱きかかえて放課後児童クラブⅠに移動。様子を見て、湿布を貼り、安静にする。 17:30 保護者に引き渡しの際、病院受診を強く勧める。 施設・事業所種別 放課後児童クラブ -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 発生時間帯 15時25分頃 発生場所 放課後児童クラブの外玄関の階段
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス - 人数 65名 クラス構成 -
教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 5名 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3名
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 8歳児 性別 女 -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 落ちる -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 安全管理・危機管理マニュアルは整備できており、安静状態にさせておくことへの配慮は前回の骨折者がでた時よりはできていた。 (ソフト面)改善策 フロアー間の移動をさせないようにし、指導員間で連携を取り合い、事後の見守りを強化する必要がある。 -
ハード面
ハード面の一覧表 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 階段に手すりや柵が無いため、ショートカットしようとして飛び降りる児童がいる。 (ハード面)改善策 ショートカットしない、靴はかかとを踏まずきちんと履く、ランドセルを持ったまま階段から飛び降りないなどの指導を随時行う。柵や手すりは検討する。 -
環境面
環境面の一覧表 (環境面)その他要因・分析、特記事項 特に雨が降った翌日ではなく、地面が滑る状態ではない。 (環境面)改善策 - -
人的面
人的面の一覧表 (人的面)その他要因・分析、特記事項 放課後児童クラブⅠの玄関では、指導員が1人立ち、放課後児童クラブⅠと放課後児童クラブⅡの玄関を見守るように態勢をとっているが、所用でその場を離れることや目を離す場合もある。 近くにいた児童が助けを求めたり、安静にさせることができたことは良かったが、保護者に連絡を入れておくとより良かった。 (人的面)改善策 放課後児童クラブⅠの玄関からやむを得ず離れなければならない場合は、別の指導員に直ちに声をかけ、見守る態勢を整えていく必要がある。 30分様子を見てまだ痛がるようであれば、保護者に連絡を入れることとし、必要があればこちら側で病院に連れていく。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 速やかに保護者へ連絡をいれるとともに,病院で受診すべき事案であったと考える。また,事故発生から報告まで2ヶ月以上経過していることから,事故発生当日の報告が基本であることを注意した。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_030831 データ提供元データ番号 H27_2015_456 初回掲載年月日 平成28年3月31日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11