事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 15:00　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点はなし） 15:10　クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 15:40　各々好きな遊びを開始。（当該児童は本を読んだり折り紙をしたりして過ごす）※支援員1人が全体の見守り実施 17:45　本館へ戻るために準備をし、室内で待機。児童が順番に玄関から出る際に、他児童のランドセルが室内にあった下駄箱の棚に引っ掛かり、立ち上がった反動で当該児童のほうへ倒れた。（※支援員1名は外にいる児童の対応）室内にいた支援員が当該児童に痛みの確認をした。当該児童が大丈夫と言ったため、患部の確認はせず本館へ引率。途中で当該児童が痛みと出血を訴えたため、本館にて患部の確認をすると同時に保護者へ連絡。 18:30　保護者到着。状況を伝え、受診の依頼。急患センターへ保護者と向かう。
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 5月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 25
      クラス構成
      • 学童 25

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ８歳
    性別 女
    被害者特記事項 －

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 亀裂骨折　打撲　爪の損傷

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 4.玩具・遊具等施設・設備の安全上の不備によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　２　)回/年　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ソフト面）改善策 特になし

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度( 12 )回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(　12　)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　12　)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 スチール製の下駄箱を倒れやすい場所に置き、かつ固定していなかった
      （ハード面）改善策 壁面に移動し、固定金具で固定した

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 7.その他
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 早く外に出たい気持ちが強い児童がいた
      （環境面）改善策 ゆっくり焦らずに外へ出るよう声掛けをする

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]人より先に出たい気持ちは強くない児童なので、落ち着いて順番を待っていた
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]室内にいた職員は閉館業務等で児童の様子を見ていなかった。外にいた職員は外のスペースで整列の声がけをしていたため室内の様子は把握できていなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]本館にて勤務していたため、状況は報告を受けて知った。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 児童の見守りの徹底
      （人的面）改善策 特になし

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 事故内容を児童館管理運営団体及び職員間で共有し、再発防止に取り組んでまいりたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_038887
    データ提供元データ番号 2022_457
    初回掲載年月日 令和5年3月30日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/８歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:45　授業終了後、学校から歩いて来所。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 15:00　クラブ室内で各々好きな遊びを開始。 15:30　おやつ 16:00　学校敷地内専用施設・校庭にて、各々好きな遊びを開始。（当該児童は一輪車で遊ぶ） 16:30　他の児童2人と一緒に一輪車で遊んでいたところ、曲がろうとした際、曲がりきれずにジャングルジムに衝突。本児自ら、近くにいた支援員にぶつかったことを報告し、クラブ室内に戻り、処置をする。 16:40　処置をしていたところ、保護者が迎えにきたところ事情を説明し、保護者が病院へ連れていく。

ぶつかる/８歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　来所、クラブ室内で他の児童とともに宿題を取り組む。 09:30　紙しばい、出欠確認。 10:00　工作活動。 12:00　昼食 13:30　クラブ室内で自由遊び。（当該教室に20名の児童、支援員2人で見守り） 14:30　クラブ室内で他の児童とともに日記を記入。 15:00　おやつ 15:20　クラブ室内で自由遊び。（当該教室に20名の児童、支援員2人で見守り） 16:00　本棚の前で読書していたところ、横で手押し相撲をして遊んでいた二人の児童の一人が押された反動で当該児童の上に転倒、下敷きになった際右腕を骨折した。※支援員は後片付け中で、泣き声にて確認、事務室に連れて行き怪我の確認。 16:10　保護者が迎えに来たため保護者に病院への搬送を依頼し児童を引き渡す。

ころぶ/８歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:30　授業終了後、学校から徒歩にて来所（健康状態等に普段と変わった点は無し） 14:40　クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組んだ後、おやつ 15:15　一輪車クラブに参加するため、その他メンバーとともに児童コーナーへ 15:30　児童コーナー到着、音楽室で遊ぶ。 16:00　遊戯室にて、一輪車自主練習開始、児童コーナー職員1名が見守りを実施、学童職員1名が遊戯室入口で見守り。 16:30　一輪車練習中に壁に手をついて方向転換しようとしたところ転倒し、左腕強打。左腕の手首より上部、肩の下までが全体的に痛いとのことで、冷やそうとするが服がまくれないほど痛いとのことで断念。 16:34　児童コーナー職員より母親へ連絡するも留守電、外来病院を探し始める。学童職員より学童主任に現状報告。 16:40　学童主任より母の職場へ連絡、状況説明を行なう。 16:45　母親より母方祖母へ車の出動と病院への付き添いを要請する。祖母が迎えに行く旨を母親が支援センターに連絡。 17:00　祖母到着、児童を引き取り病院へ連れて行く。

ぶつかる/８歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:10　授業終了後、学校から徒歩にて来所（健康状態等に普段と変わった点はなし）。クラブ室内にて他の児童と宿題を行う。 15:30　おやつ 15:40　自由時間開始。当該児童は室外に移動。 16:30　他の児童4、5人と一緒に大型遊具のすべり台を逆送した際に、バランスを崩し手すりに足をぶつける。※支援員の見守りのもと遊んでいたが、当該児童が負傷した際に痛みを訴えずにそのまま遊んでいたため、支援員は負傷の事実を確認できなかった。そのため、特段の処置を実施していない。 18:00　帰宅

ぶつかる/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:30　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点はなし） 15:40　クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 16:00　各々好きな遊びを開始。（当該児童は本を読んだり折り紙をしたりして過ごす。）※支援員1人が全体の見守り 16:30　本児と児童Ａ、児童Ｂの3名で室内でランドセルを跳び越える遊びをする。本児が跳んだ際に近くにあった座卓に右足をぶつける。座卓の角に中指が引っ掛かるような状態となり、無理な力がかかった。ぶつけて痛がっていたために、職員が冷却を勧めるも、本児が不要と言い張るため、そのまま過ごさせた。今後同様の遊びを行わないように指導した。

ぶつかる/８歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:10　クラブへ来所。 09:00　勉強 10:00　大掃除 10:15　かばん棚を拭くためテーブルに移動。その際、自分の水筒を置き損ね、右足に落とした。負傷箇所を冷やす処置をした。 10:40　痛みは引いたとのことで廊下でブロック遊びを始めた。普段と変わらない様子で過ごした。 17:00　歩いて帰宅。帰宅後に内出血がひどくなり、翌日に病院を受診。

ころぶ/８歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:30　授業終了後、学校から徒歩にて来所（健康状態等に普段と変わった点は無し）、自由遊び 15:00　おやつ 15:30　掃除 16:00　自由遊び 16:40　下校準備、終わりの会 17:00　下校門(東）から下校の時に、門から走って出て転倒。勢いよく右側手と足をコンクリートに打つ。右手、右足にすり傷があったため、児童クラブに戻り消毒。指導員付き添いのもと下校。保護者に連絡し、様子を見ていただくように伝える。 19:00　保護者が病院を受診、骨折と診断

ぶつかる/８歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:50　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等ともに普段と変わった様子無し） 15:00　図書室にて同学年と一緒に漫画を読んで過ごす。 15:30　同学年の女児5名とプレイルームで談笑・人狼ゲームなどを行う。 16:50　体育室3年生以上の時間となり、体育室に移動する。 17:00　活動種目が一輪車に決まり壁から反対の壁まで走行練習をしてたところ、停止する際に勢い余って壁に追突。※支援員は他の児童の一輪車の出し入れの補助をしていたため、他児童が該当児童が「壁にぶつかって泣いている」と言う報告を聞き事故発生を確認。児童のけがの状態・事故発生状況の確認を行う。患部の腫れがないか確認し、冷却スプレーで冷やす。 17:10　保護者お迎えで来館、状況を説明。患部の状態、ひじの曲げ伸ばしができるか確認。子どもが泣いて痛がっていたため、そのまま病院受診となった。事故後も事故前と変わらず、学校および児童クラブを利用しており、1週間ごとに通院し、状況を確認している。

ぶつかる/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　1日保育のため、自宅から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 09:30　クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 12:00　昼食 14:00　施設内遊戯室にて、集団遊び。（ドッジボール）※支援員1人が全体の見守りを実施。 14:30　他児のボールをキャッチした際に痛みを訴えたので、アイシングを指示。暫く安静にする。 15:00　痛みが引かず、患部が腫れていることから保護者に連絡し、その際すぐに1人帰りを指示される。 15:10　当該児は1人帰りする。

ころぶ/８歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:30　授業終了後、学校から徒歩にて来所。 14:45　クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 15:30　おやつ、清掃 16:00　校庭にて、自由遊び。 16:55　該当児童が一人で、タイヤ（跳び箱のように半分が地面に埋めてある遊具）を使って跳び箱の要領で遊んでいたところ、滑って転倒。右ひじを地面に強打する。校庭にいた指導員は気付かず、児童が室内に戻って室内の指導員に報告。室内指導員が患部の応急手当をすると共に保護者へ連絡。保護者が学童へお迎えに向かう。 17:40　施設長の判断で保護者同意のもと、指導員が整形外科へ搬送。病院にて児童を保護者へ引き渡す。