事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 活動室にて、来館児童が全員それぞれ思い思いの遊具で活動中、事故者が他の来館児童と遊びでじゃれ合う中で、事故者が体のバランスを崩し、床に左手を（1回）ついた。事故者の体重が左腕にかかり、事故者は腕の傷みを訴えた。 この時点では骨折であるか打撲であるか判断がつかなかっが、だたちに事故者を寝台に寝かせ湿布と保冷を十分に継続した。その間、事故者は静かに横になっていた。 勤務先の保護者に連絡を入れ状況を伝え、お迎えをお願いしたが、第1報の時点ではすぐに退勤することができないとのことで、1時間ほど待った。かすかに腫れが生じてきた様子が確認できたが、皮膚の色には変化はなかった。事故者は静かに横になっていた。保護者に2回目の電話を入れると、「これから退勤して向かう。」とのことで、16時30分前に到着し、保護者は、その足で病院に向かった。 18時20分、病院にいる保護者と連絡がつき、診断結果をたずねたところ、この時点で初めて「骨折」であったことが判明した。症状：左上腕骨骨折（全治2ヶ月)
    認可・認可外 －
    施設・事業所種別 放課後児童クラブ

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      発生時間帯 14時20分
      発生場所 室内

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス －
      人数 28名
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2名

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 7歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 　指導・支援の体制の死角を作らないための職員研修を重ねているが、不十分であった。
      （ソフト面）改善策 　職員は全員、安全面への経験や知識を豊富に有しているため、的確な対応ができるが、今後とも、研修を重ねていくことで更に支援・指導技術を高めていく。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 　活動室における危険な箇所を常に点検を行っているが、不十分であった。
      （ハード面）改善策 　壁の突起物、床の材質、ガラス（テレビ）、扇風機、遊具、テーブルの角、画鋲、など、総点検を行い、すべて改善した。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 　遊び（活動）が、どうしても単一的なものに偏る。気分転換を図るため体育館やグラウンドでの活動を取り入れているが、まだまだ工夫が足りなかった。
      （環境面）改善策 　長期休業中、来館者が60名～70名以上となることがあり、狭い活動室での安全な過ごし方を工夫しながらこれまで以上に来館者の興味関心を引き出す魅力ある活動を工夫していく。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 　支援・指導について頻繁に声掛けや確認を徹底してきたが、まだまだ不十分であった。 職員が一緒に遊ぶということは達成できているが、監視体制が不十分であった。
      （人的面）改善策 　粗雑な行動をとる来館者はいないが、これまで以上に細やかに支援・指導の手を伸ばしていきたい。 　来館者の誘いに応じて一緒にゲームや遊びに加わることも大切な職員の職務と考えるが、事故防止を第一と考えると、来館者の状況を常に凝視していることも重視していきたい。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 放課後児童健全育成事業として遊びを通じた自主性・社会性・創造性を培う取組を行うことは重要なことではあるが、子どもの命を預かる施設として、より一層職員の事故に対する意識を高める必要があると考える。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_031351
    データ提供元データ番号 H28_2016_515
    初回掲載年月日 平成29年3月31日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/7歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:55 それぞれで各活動室で遊びを開始（当該児童は友達とプレイルームへ） 15:00　プレイルームで遊んでいる児童がいないため、広く使用できたことから当該児童がとっさに側転をしたところ、手のつき方が悪く、腕から着地をしてしまい骨折してしまった。当該児童が腕を痛めたため他１年生とプレイルームのイスに座り休んでいた。補助員(館長)が図書室からでたところプレイルームにいた当該者の表情が冴えないことから声をかけた。「手が痛い」との訴えあり。 15:05　当該児童からの聞き取りをしながら冷却処置、固定処置をした。また、骨折を疑い、腕の可動確認と体温を計測した。加えて三角巾での患部固定、爪圧迫による内出血及び痛覚の確認等の応急処置をした。(医師への処置の引継ぎのためガムテープに時系列で事故後の処置等を記録し三角巾に貼り付け)並行して母親に連絡し怪我の状況とお迎えお願いした。 16:30 母親に状況説明。当該児童は母親と受診可能な整形外科にタクシーで向かった。

ころぶ/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:40　児童館に来館、活動室内で静的活動。 16:05　体育館に移動。※この時点では支援員1名で見守り。 16:10　体育館にいる児童10名で鬼ごっこで遊んでいる最中、鬼にタッチされた際にあわてて逃げようとして右腕から転倒した。怪我の様子を見て骨折が疑われたため、次に体育館に到着した2人目の支援員が当該児童を連れて活動室へ戻った。 16:15　患部を氷で冷やすなどの処置を行い、保護者に連絡を取った。 16:20　小学校の養護教諭に処置について相談し、保健室で添え木などの処置をしてもらった。 16:25　保護者に再度連絡し、安静にして迎えを待った。 16:30　保護者が到着。小学校の校長先生や担任、養護教諭が支援員とともに保護者対応をしてくださり、その後、整形外科へ向かった。 18:40　電話にて保護者に連絡を取り、レントゲンで症状を確認し、ギプスと三角巾で前腕部を固定したことを聞き取り、翌日に病院を再受診した。

ころぶ/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14：40　下校後来館　健康状態等に普段と変わらず。 15：00　おやつ　お茶を飲みながら休息をとる。 15：30　読み聞かせの会に参加する。 15：50　戸外自由遊び　館庭の花壇等にいる虫を探して過ごす。 16：30　ドッジボール　遊戯室にて職員3名の見守りの中遊ぶ。ボールを避けようとしバランスを崩し腕から転倒した。痛みはあったものの腫れはみられずその日は様子をみたが、その後腫れだし痛みが引かなかったため2日後に受診。骨折と診断された（全治4週間）。●月●日に保護者から固定具はとれたが、3か月ほどリハビリが必要であることを聞き取る。

ころぶ/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:30　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態も普段と変わった点はなし） 14:35　クラブ室内で他児とともに宿題に取り組む。 15:45　小学校校庭にて各々好きな遊びを開始。 16:00　他児らと段差の縁を伝い歩きをしていたところ、足が滑り70センチほど下に落下し、左上腕部を打つ。 16:01　近くにいた職員がクラブ室に連れていき、保冷材で冷やす。 18:30　迎えに来た保護者に状況を説明後、引き渡す。 【翌日】 10:00　保護者から、夜中になってから急に痛くなり、翌日病院で左上腕部骨折と診断されたと報告があった。

ころぶ/学童 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:20　健康状況に問題ない状態で来館。活動室にて他児童と一緒におもちゃで遊ぶ。 15:40　来館児童20名を職員2名で引率し、学校のグラウンドで外遊びに出た。本児は鉄棒で遊んでいた。 16:00　他児童と合流し、サッカーを開始。職員は2名体制で見守りを実施。 16:20　本児含む5名の児童でサッカー中、転がったボールを拾いに行こうとしたところ躓いて転び、右腕を強打した。（周囲にいた児童の証言より）職員は1名が見守りを実施、1名が帰館するため他児童に声掛けを実施しており、声掛けを実施した職員に現場に居合わせた他児童が知らせに行き、職員が対応。意識ははっきりしていたが、事故のショックの影響からか事故当時の状況はよく覚えていない様子。徒歩で玄関へ向かう。 16:25　玄関でたまたま同じタイミングで迎えに来ていた母と合流。事故の状況と怪我を見てもらう。 16:35　保護者と本児が徒歩で帰宅。 9月●日　教頭先生より、朝担任の先生へ連絡があった際に右手首と肘の骨にひびが入っていたとの情報をもらう。午後母に電話し、ひびも入っていたことを確認。 9月●日　自由来館で利用。サポーターで右腕を吊ってはいるものの、他児童と元気に遊んでいた。お迎え時母に受診の結果を聞き取り。手術の必要はない旨を確認。 9月●日　自由来館で利用。母より、想像以上に治癒が早く、10月上旬にはギブスが外れそうだと報告をいただく。 10月●日　自由来館で利用。本人および母より、ギブスを外す日が10月●日であることを確認。

ころぶ/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:20　室内遊び中に転倒。右腕の痛みを訴える。保護者に連絡。 18:00　保護者お迎え。 【翌日】 保護者から「骨折で全治1か月の診断。」との報告。 【約1か月後】 ギブスなしで登所。完治。

ころぶ/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　来館（健康状況等に普段と変わった点はなし） 11:00　職員2名とともに外遊び（館庭）に出る。外遊び中、助走をつけ、茂みを飛び越えたところ、左手から地面につき転倒する。すぐに職員に付き添われ一緒に館内へ移動する。痛めた部位を流水で冷やし、その後、保冷剤をして様子を見る。保冷剤で冷やした状態で昼食をとり、食後、ＤVＤを見て安静に過ごす。時折手を押える様子が見られたので、何度も確認したが、手を動かしながら「大丈夫。」を話していた。ぐったりした様子が見られたため、検温をしたところ、発熱を確認。保護者へ連絡を取るが、勤務中のためなかなか連絡が取れず。 17:00　保護者に連絡が取れ、迎えを頼む。迎えに来た保護者に怪我をした経緯や状況をお伝えし経過観察をお願いした。 【翌日】 朝、熱は下がったが様子を見るので休む。職員が容態を聞いたところ、触ると手に痛みがあるので、様子を見るとのことだった。医療機関に受診したところ、骨折の診断を受け、ギブスをして様子を見ることになったと保護者から連絡を受ける。（完治まで3、4回通院し、完治まで5、6週の見込み）怪我をさせてしまったことを謝罪し、加入保険等の案内をする。

ころぶ/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:20　室内遊び中に転倒。右腕の痛みを訴える。保護者に連絡。 18:00　保護者お迎え。 【翌日】 保護者から「骨折、全治1か月の診断」との報告。 【約1か月後】 ギブスなしで登所 完治。

ぶつかる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　保護者とともに来室（健康状態等に普段と変わった点は無し）登室後はクラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組んでいた。 09:30　朝の会。出席確認及び健康観察。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 10:00　自由遊び。児童館の遊戯室にて運動遊びに参加。 10:40　遊戯室にてボール遊び（天下）に参加中、他児（高校2年生）が、避けようと後ろにさがった際に、接触し転倒。その際、本児の手首に他児の体重がのってしまい左手首を痛める。冷却し、受診を促すが「大丈夫。」と受診を嫌がったので、安静にし様子を見る。 11:40　泣き出し、左手を庇う様子が見られたため、保護者へ連絡を入れる。 12:10　父親の迎えで帰宅。 15:45　直接来館し、話がしたいと母親から電話がある。 16:00　母親来館。帰宅後、●●整形外科医院に受診し、左手首が骨折していると診断されたとのことだった。また、全治1か月、週に1回受診し、1か月間は、運動遊びは禁止とのことだった。

ころぶ/学童 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    １４：４５　授業終了後、学校から徒歩にて来館。 １５：００　遊戯室で遊びはじめた際に、他児の足に引っ掛かり転倒し左肘を床に強打した。 １５：１０　保護者へ連絡し怪我の状況を報告。迎えが来るまで腕を動かさず安静に過ごす。 １５：４０　父が本児を迎えに来て、病院を受診。骨折と診断。