事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 14：40　下校後来館　健康状態等に普段と変わらず。 15：00　おやつ　お茶を飲みながら休息をとる。 15：30　読み聞かせの会に参加する。 15：50　戸外自由遊び　館庭の花壇等にいる虫を探して過ごす。 16：30　ドッジボール　遊戯室にて職員3名の見守りの中遊ぶ。ボールを避けようとしバランスを崩し腕から転倒した。痛みはあったものの腫れはみられずその日は様子をみたが、その後腫れだし痛みが引かなかったため2日後に受診。骨折と診断された（全治4週間）。●月●日に保護者から固定具はとれたが、3か月ほどリハビリが必要であることを聞き取る。
    施設・事業所種別 放課後児童健全育成事業（放課後児童クラブ）

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 10月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃)
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 学童
      人数 40
      クラス構成
      • 学童 40

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 8
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 学童
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因 －
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
      負傷・傷害部位 上肢(腕・手・手指）
      診断名 骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 基準以上配置
      （ソフト面）改善策 子どもの人数や職員の立ち位置など必要な事項は定めており、当該事故はソフト面の不備に起因したものではないと認識している。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）改善策 定期的な点検を行っており、危険箇所も見受けられなかった。当該事故は、ハード面の不備に起因したものではないと認識している。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 遊んでいた部屋やドッジボールの人数など、マニュアルに沿って適切に行っていたが、同じ部屋内で高学年のドッジボールも行われていたため、職員の注意が散漫になり、児童の動きの把握ができていなかった可能性がある。
      （環境面）改善策 同じ空間で遊ぶ人数を制限し、担当職員が危険のないよう注意を払って見守る。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもより活発・活動的であった]小学校の運動会を控えており、疲れは見せつつも言動はいつもより活発だった
      担当職員の動き [対象児から離れたところで対象児を見ていた]対象児童のいたドッジボールコートとは反対側のコートの外で見守っていたため、本児が転倒したことには気がついたが、転倒を防ぐことはできなかった。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]他児の対応をしていたため、転倒するところは見ていなかった。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 ボールを避けようとしてバランスを崩して転倒してしまうことは予測できないものだが、児童の運動能力の発達を理解して職員、児童ともに危険察知能力を高めていくことが必要である。小学校活動の影響により、普段よりも疲れている様子や気持ちの高揚が確認されていたので、児童への注意喚起の言葉がけも足りていなかった可能性がある。
      （人的面）改善策 職員間であらかじめ利用する児童の様子を共有し、児童へ具体的な言葉がけを心がける。職員がきちんと児童の動きを把握できるよう人数を制限して遊ぶ。職員間で身近にある危険について話し合い、危機管理能力を高めていく。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 限られた職員ですべての怪我を防ぐのは困難かもしれないが、想定される怪我、事故について職員間だけではなく、児童も共有できるよう、声掛けの工夫など、認識の共有に努めてください。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_047627
    データ提供元データ番号 2024_1191
    初回掲載年月日 令和7年10月23日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    １４：４８　授業終了後、学校から歩いて來館。室内外で友達と遊ぶ。 １７：００　館庭でキャッチボールをしていたところ、ボールが柵を超え花壇に入った。そのボールを取ろうと張ってあったロープを乗り越えようとし転倒。地面に腕を強打。子どもたちの職員への声かけにより花壇で泣いている本児を確認。事務室前へ職員が運んだ。 １７：１０　職員がラップと添え木で応急処置。 １７：１５　館長から保護者へ連絡し状況を説明。相談後、館長がかかりつけ医に連れていくが受診できず。保護者に連絡し病院を●●外科へ変更。骨折と診断される。 １８：２０　●●外科に保護者が到着。本人と診断を聞き帰宅。

ころぶ/９歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:30　授業終了後、学校から徒歩にて来館。 13:40　宿題、静かなあそび。 14:15　館内での自由あそび。 15:15　館内・館外（小学校校庭）での自由あそび。遊具、鬼ごっこ、ドッジボール、なわとび等。 16:00　十数名でばらドッジをしている際、飛んできたボールを避けようとして、後ろに転倒、左腕を下にして体重がかかり、左腕を痛めた。擦りむいた傷口を手当てし、他に傷や骨折がないかを複数の職員で確認する。腕が上がるか握れるか等も確認する。 17:30　迎えの母に怪我の状況を伝える。 翌日に受診し、骨折と分かる。

ころぶ/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    9：00前　自宅から徒歩にて来館。健康状態は良好で来館後は他児と談笑や本を読んで過ごす。10：30頃　遊戯室で4～６年生ドッジボールあそびを始める。(全児童靴下を脱いで遊ぶ)10：40頃　足がもつれて転び左手で受け身をとったが，左手首を痛める。腫れがあり、皮膚の色も青くなっていた。本児を安全な場所に移動し，職員２名で患部を確認。腫れがあったため，包帯などで左手首を固定し，冷えピタや保冷剤で患部を冷やした。すぐに保護者に電話で連絡。事故の状況や怪我の様子，お迎えのお願いや受診を勧める。13：00頃　保護者が来館し，怪我の様子や状況を再度説明した。その後受診し骨折と診断される。5月●日　治療。

ころぶ/学童 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:20　健康状況に問題ない状態で来館。活動室にて他児童と一緒におもちゃで遊ぶ。 15:40　来館児童20名を職員2名で引率し、学校のグラウンドで外遊びに出た。本児は鉄棒で遊んでいた。 16:00　他児童と合流し、サッカーを開始。職員は2名体制で見守りを実施。 16:20　本児含む5名の児童でサッカー中、転がったボールを拾いに行こうとしたところ躓いて転び、右腕を強打した。（周囲にいた児童の証言より）職員は1名が見守りを実施、1名が帰館するため他児童に声掛けを実施しており、声掛けを実施した職員に現場に居合わせた他児童が知らせに行き、職員が対応。意識ははっきりしていたが、事故のショックの影響からか事故当時の状況はよく覚えていない様子。徒歩で玄関へ向かう。 16:25　玄関でたまたま同じタイミングで迎えに来ていた母と合流。事故の状況と怪我を見てもらう。 16:35　保護者と本児が徒歩で帰宅。 9月●日　教頭先生より、朝担任の先生へ連絡があった際に右手首と肘の骨にひびが入っていたとの情報をもらう。午後母に電話し、ひびも入っていたことを確認。 9月●日　自由来館で利用。サポーターで右腕を吊ってはいるものの、他児童と元気に遊んでいた。お迎え時母に受診の結果を聞き取り。手術の必要はない旨を確認。 9月●日　自由来館で利用。母より、想像以上に治癒が早く、10月上旬にはギブスが外れそうだと報告をいただく。 10月●日　自由来館で利用。本人および母より、ギブスを外す日が10月●日であることを確認。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    １４：１０　ｸﾗﾌﾞ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。１４：３０　遊戯室で運動遊びをする(バラドッジやドッジボール、バトミントン等）１５：５０　併設するコミュニティセンターへ行き、リレーや王様ドッジボールをする。１６：１０　王様ドッジボールをしている時、本児がボールを避けるために後ろにさがったところ、背後でしゃがんでいた児童に引っかかり、左肘を床にぶつける。１６：１５　事務室へ連れて行き、痛みのある部位を確認後、保冷剤で冷やす。１６：３０　痛みが引かなかったため、保護者へ連絡し、迎えにきてもらう。１７：２０　保護者到着。怪我をした経緯や状況等をお伝えし、そのまま整形外科を受診することになる。１８：３０　保護者からの連絡がなかったため連絡をする。骨折のため固定具をつけ、週１回の通院となるとのこと。

ころぶ/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:45　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態に普段と変わった点はなし） 16:15　他児童とともに外遊びに校庭に出る。（児童数284名、支援員17名、補助員10名） 16:40　鬼ごっこ中、友人の足に躓いて転倒。左手を痛めた。当該児童が救護担当の職員に申し出て、手を洗い、絆創膏で手当てをした。その後、教室に戻る。 16:50　保護者（母親）とともに降所。お迎え時に怪我の状態を擦り傷と打ち身があるとお伝えする。保護者（母親）は、怪我の状態を聞き、自宅で様子を見ますと言い、帰宅する。 【12月●日】 メールにて、保護者（母親）から患部が腫れてきてしまったため、整形外科を受診するという欠席連絡がある。 【12月●日】 朝にメールにて、保護者（母親）から骨折していた事としばらくは固定で外遊びをしないようにするという連絡が入る。その日は登所していたため、保護者（母親）がお迎えに来た際に今後の傷害保険の手続き・流れについて説明する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ころぶ/10歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:05　児童来館。 09:15　自由遊び時間のため、図書室にて本を読む。 09:00　学習時間のため、勉強をする。 10:00　自由遊び時間のため、集会室、図書室にて、ゲームや本を読む。 11:00 遊戯室での遊びのため、準備運動をし、ヘルメットと肘と膝にプロテクターをつける。 11:10　遊戯室にて、他児童と一輪車を行う。 11:40　一輪車で遊戯室を縦断し、停まる際にバランスを崩して後方に転倒してしまい、右手を床についたため、体重がかかり手首を痛める。近くにいた職員が児童の右手を確認し、腫れや赤味はないが、本児童が痛いと訴えたため、保冷剤で冷やしながら様子をみる。 12:00　保護者に連絡をし、お迎えをお願いする。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 12:15　祖父が代わりにお迎えに来たので、事故状況の説明をする。 【翌日】 08:10　本児童が母と来館し、事故当日の午後に病院を受診したところ、ひびが入っており、1週間後に再び受診すると報告を受ける。 【3日後】 10:30　担当課に連絡。 【1週間後】 10:00　保護者より再受診した結果、右橈骨遠位端不全骨折で全治約1ヵ月との報告を受ける。

ころぶ/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　来館（健康状況等に普段と変わった点はなし） 11:00　職員2名とともに外遊び（館庭）に出る。外遊び中、助走をつけ、茂みを飛び越えたところ、左手から地面につき転倒する。すぐに職員に付き添われ一緒に館内へ移動する。痛めた部位を流水で冷やし、その後、保冷剤をして様子を見る。保冷剤で冷やした状態で昼食をとり、食後、ＤVＤを見て安静に過ごす。時折手を押える様子が見られたので、何度も確認したが、手を動かしながら「大丈夫。」を話していた。ぐったりした様子が見られたため、検温をしたところ、発熱を確認。保護者へ連絡を取るが、勤務中のためなかなか連絡が取れず。 17:00　保護者に連絡が取れ、迎えを頼む。迎えに来た保護者に怪我をした経緯や状況をお伝えし経過観察をお願いした。 【翌日】 朝、熱は下がったが様子を見るので休む。職員が容態を聞いたところ、触ると手に痛みがあるので、様子を見るとのことだった。医療機関に受診したところ、骨折の診断を受け、ギブスをして様子を見ることになったと保護者から連絡を受ける。（完治まで3、4回通院し、完治まで5、6週の見込み）怪我をさせてしまったことを謝罪し、加入保険等の案内をする。

ころぶ/学童 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:55　来館（健康状態等に普段と変わった点は無し） 15:05　おやつ（休息を取る） 15:20 戸外遊び。館庭にてサーキット遊びを楽しむ。※児童2名があそび、補助員1名が全体の見守りを実施。 15:45　バーを跳び越える遊びをしていた時に、バーに足が当たり体勢を崩して転倒する。その時、地面で右肘を打ったため、すぐに確認しようとするが本児が痛みを訴えたため患部を確認することができなかった。受傷箇所と思われる部分を服の上から氷で冷やし、保護者に連絡をする。その後保護者の迎えが有り、保護者の意向で救急車を要請する。救急車にて病院に搬送。骨折の診断を受け、その日の２２時頃、手術を受ける。

ころぶ/学童 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    2月●日15:20　来館。普段と変わらず体調等に問題はなし。16:00　自由遊びの時間に，館庭（小学校の校庭）で他児ら数名と鬼ごっこ遊びをしていた際に転倒し，右足首をひねり痛めた。他児との接触はなかった。職員がすぐに患部を確認して事務室に移動し，保冷剤で冷却した。20分程冷やすと本児から「痛みが引いた」と話があり，腫れ等が見られなかったため，本児に静かな遊びをして過ごすように伝え，集団の中で様子を見守った。保護者には、延長時間の迎えの際に状況を伝えた。2月●日　整形外科を受診し、骨折との診断を受けた。3月●日　治療完了。