事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	7月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	5
  クラス構成	１歳児 3 ２歳児 2

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	6.その他
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	右母趾捻挫

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	8.その他

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	延長保育時間に普段使い慣れていない玩具を提供した。
  （ソフト面）改善策	日中の担当者との引継ぎをしっかりと行う。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	300
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	300
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	普段使い慣れている玩具ではなかったので、扱いに不慣れであった。
  （ハード面）改善策	持ち上げると危険につながる玩具のため、正しい使い方を知らせるとともに、保育者がそばにつける時のみ使用するようにする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	持ち上げると危険な玩具を使用していた。
  （環境面）改善策	持ち上げると危険につながる玩具のため、正しい使い方を知らせるとともに、保育者がそばにつける時のみ使用するようにする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]他の子どもの保護者が迎えに来られたのを見ようと、他児3人と担当保育者が窓際に移動した後について玩具を引っ張って行った。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]本児がすぐ後ろをついて来ていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]移動する前は他の職員のそばに本児がいた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	本児が玩具を持ち上げることを想定していなかった。
  （人的面）改善策	持ち上げると危険につながるため、玩具の正しい使い方を知らせるとともに、保育者がそばにつける時のみ使用するようにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故発生について職員への報告は当日もしくは翌日中に行い再発防止に務めること。 子どもを見守る職員の位置、安全な遊具の扱い方など、日常の研修等を通じ職員間で再確認を行う。

保有機関情報

類似

その他