事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 17:20　園庭（3名）と室内（1名）に分かれて自由遊びを行っていた。（園庭に職員2人） 保育士1人が子どもたちを見ながら脚立(高さ70㎝程、台形型)に乗り装飾を取り付けていたところ、本児が脚立近くに寄って来たため、『危ないよ』と声を掛け、脚立から降りた。本児が泣き出し、確認したところ脚立の一部分に左親指の先端が挟まっていた。出血しているため、止血。 17:25　嘱託医に電話し状況を説明した後、向かう。(保育士、園長、本児)受診、処方箋を受け取り本児の自宅で引き渡す。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 7.小規模保育事業

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 10月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 4
      クラス構成
      • ２歳児 2
      • ３歳児 2

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 2歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI はさまれる
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 4.創傷(切創・裂創等）
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 左第１指皮ふ欠損創、左第１指切創

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 4.玩具・遊具等施設・設備の安全上の不備によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　2　)回/年　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 脚立が倒れる危険性を大きく懸念していたが、挟まることの認識が薄かった。
      （ソフト面）改善策 挟まる危険性があり得ることを認識し、職員全員に共有。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(　12　)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(　12　)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　48　)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 子どもの居るスペースでの脚立使用。
      （ハード面）改善策 同空間に子どもがいるスペースでの脚立作業は行わない。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 子どもの居るスペース脚立を出していたこと。
      （環境面）改善策 同空間に子どもがいるスペースでの脚立作業は行わない。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった] 普段から自分のペースで動き回る傾向があるが、このときも、一つの物に集中してあそぶこと無く、歩き回っていた。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた] 脚立に乗りながらも声を掛けたり、子どもたちの様子を見ていた。 手元を見た瞬間的に本児が脚立に近寄った為、本児の居る反対側に速やかに降りた。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）] 脚立から離れた位置に子どもたちを引きつけ、全体を見ていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 手元を見た瞬間に本児が脚立に近づいた。
      （人的面）改善策 一時も子どもから目線を外さないことができない為、脚立作業は行わない。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 事故発生後施設内の立ち入りを行ない、保育士と子どもの立ち位置や要因となった脚立の確認を行う。又、園で作成されている事故防止のマニュアルを確認。再度職員会議で全員で共有することや興味あるものは触れてみたいという子どもの特性を理解して保育に従事していただきたいことを伝える。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_036338
    データ提供元データ番号 2020_1301
    初回掲載年月日 令和3年11月1日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

はさまれる/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    17：10　　保育士2名、園児9名　おむつ替えをしていた児2名、保育士1名が対応。他7名は自由遊びで使用した玩具を片付けていた・ 本児はその間フラフラと周囲を歩き回っていたが、ふいに押入れの扉を左手で開け、閉めた。その際に指を挟む。通常は施錠してあるが事故発生時は未施錠だった。 17：12　　指の痛みを泣きながら訴えてくる。左手薬指の爪の部分に内出血が見られたため、動くか確認したところ動いたため、流水にて冷やす。 17：15　　保護者迎え。状況を説明しお詫びする。時間内であるが、看護師、園長への報告はなかった。 18：00　　帰宅後受診した旨の連絡。保険の内容についての問い合わせ。怪我については添え木固定の処置、痛み止め処方。

はさまれる/2歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    2階テラスから、らせん階段を降り、職員とクラス児童が扉の内側で、園庭に出るのを待っていた。別の職員1名が、扉を開け、扉を閉めようとしたところ、扉の蝶つがい側の隙間に、児童の手があり、児童の右手親指を挟み負傷する。

はさまれる/2歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:30　卒園式終了後、本児は避難車（8人乗りに6人乗車）に乗り卒園児を送りに園庭門に行った。見送りを終え保育室に戻る途中、鉄棒の付近を通過する際、地面の凹凸、傾斜もあり本児の乗っていた避難車が鉄棒に衝突した。本児は避難車の前方のバーを抑えていたため、右人差し指を挟んでしまった。右人差し指の爪の所から出血。ティッシュペーパー等で止血したが止まらず痛みを訴え泣いていた。 11:40　園長が保護者、病院に連絡をとる。副園長、担任保育士、本児で病院に向かう。 12:02　病院到着。診察。 12:20　保護者Aが到着。事故の状況について説明。本児とレントゲン撮影。 13:00　保護者Bが到着。事故の状況説明。 13:10　診察。レントゲンの結果、右人差し指、末節骨の骨折、爪の剥がれと診断。骨がつき、爪が生えるまで1か月程度かかる。

はさまれる/2歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後5時54分頃、保護者が迎えに来たため引き渡し後、帰りの支度をする為2階2歳児クラスに保護者と本児が向かったところ、本児が先にクラスに入り出入り口のドアを閉めた際に、扉より先に手が壁にいってしまい右手中指先が挟まり爪根本付近を負傷。爪根元部分が切れてしまい、出血と腫れが見られたため、降園後に保護者が病院へ連れて行った。レントゲンの結果骨折と診断された。

はさまれる/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:22　母親と登園。体調、機嫌良好。この日はコロナ感染児3名、鼻水1名、家庭保育2名と欠席児が多く、登園時は本児を含めて5名だった。担任3名のうち、2名が保育にあたる。 15:58　クラスでの保育を終え、1階の1歳児クラスに合同するため片づけを開始。自分の遊んだものが片付けられた子どもは自分のリュックをロッカーから出して背負い、入り口付近に集まってくる。本児もリュックを背負って入口付近にいた。 16:00　本児が座り込んで泣き始めた。右手薬指の爪のあたりから出血していた。園児1名の排泄を援助していた保育士が、保育室内にあるトイレで扉の向こうの本児の泣き声に気付き、扉を開けて本児に駆け寄ると手から血が垂れていた。ほぼ同時に、自由遊びの片づけを手伝っていた保育士も本児が泣いているのに気づき駆け寄る。止血を開始し、保育士に事務所への連絡を頼む。園長が内線電話を受け、看護師に様子を見に行くよう伝える。看護師は怪我の状況を確認するため保育室に向かい、止血を行いながら事務所に連れて降りる。園長も怪我の状況を確認。 16:10　園長と看護師で受診について相談。病院受診を決める。看護師は病院の手配。園長は保護者に連絡。怪我をしてしまったことを伝え謝罪。怪我の状況から病院受診をしたい旨を伝える。母親も同行されるか尋ねるが、仕事の都合ですぐには出られないとのこと。園の方で受診し、結果をお伝えすることにする。が、その後すぐに母親から折り返しの電話があり、母親が都合をつけ、一緒に受診できるとのこと。母親は自転車で病院に向かい合流することになる。指が紫色に内出血しているため、レントゲンの可能性もあることを伝え、その際は撮影しても良いか尋ね、同意を得る。 16:22　保育士が同行し病院に向かう。病院で母親と合流。謝罪し一緒に受診。レントゲンを撮影し、診断を受けたところ、骨折と判明。創傷もあるため、●月●日、●日、●日も受診するよう言われた。また骨折については、1週間後に再びレントゲン撮影をして確認するとのことだった。 17:50　受診後、園に電話し受診結果を報告。本児を連れタクシーで帰園する。園長、看護師が出迎え再び母親に謝罪。病院からの指示や今後の受診方法についてなどを相談する。 【●月●日】 母親が家で様子を見てくれるとのことで欠席することになった。

はさまれる/2歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:00　公園で戸外遊びをしていた。本児は、ままごとの用具を使い、落ち葉を集めたり、公園内を走ったりして元気に遊んでいた。遊んでいる途中「おしっこでる」と保育者に話したため、保育者はトイレに向かうのを公園側の出入り口で見届けた。トイレ後、公園側の出入り口から出る際、本児が自分でドアを閉め、誤って左人差し指の指先を挟んでしまった。けがの状況を確認したところ、左人差し指の先が少し腫れており、痛がったため患部を冷やしてその後、ばんそうこうを貼って様子を見た。その後は痛がる様子もなく、泣いたりすることもなかったため、夕方のお迎えを待った。 16:30　親族がお迎えにくる。事故の状況を説明し、家庭でも様子を見てもらえるようお願いした。 【翌日】 家庭より「はさんだ指を使わないので、着脱を手伝って欲しい」との記載があったため、様子を見ながら、指先を使うような活動の時（衣服の着脱・給食の準備等）や手洗いの時は一緒にやった。戸外遊びの際は、左手も使ってコップやお皿を使って遊ぶ姿も見られた。連絡帳で様子を知らせるとともに、お迎え時親族にも伝えた。 【翌々日】 家庭から「指先の青みがとれず、痛みもありそうなので受診してから登園します」の連絡がある。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　09:30　受診後親族と一緒に登園する。レントゲン撮影の結果、左人差し指の指先（左人差し指の爪の真ん中あたり）を骨折していると診断された。

はさまれる/2歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:00　公園で戸外遊びをしていた。本児は、ままごとの用具を使い、落ち葉を集めたり、公園内を走ったりして元気に遊んでいた。遊んでいる途中「おしっこでる」と保育者に話したため、保育者はトイレに向かうのを公園側の出入り口で見届けた。トイレ後、公園側の出入り口から出る際、本児が自分でドアを閉め、誤って左人差し指の指先を挟んでしまった。けがの状況を確認したところ、左人差し指の先が少し腫れており、痛がったため患部を冷やしてその後、ばんそうこうを貼って様子を見た。その後は痛がる様子もなく、泣いたりすることもなかったため、夕方のお迎えを待った。 16:30　親族がお迎えにくる。事故の状況を説明し、家庭でも様子を見てもらえるようお願いした。 【翌日】 家庭より「はさんだ指を使わないので、着脱を手伝って欲しい」との記載があったため、様子を見ながら、指先を使うような活動の時（衣服の着脱・給食の準備等）や手洗いの時は一緒にやった。戸外遊びの際は、左手も使ってコップやお皿を使って遊ぶ姿も見られた。連絡帳で様子を知らせるとともに、お迎え時親族にも伝えた。 【翌々日】 家庭から「指先の青みがとれず、痛みもありそうなので受診してから登園します」の連絡がある。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　09:30　受診後親族と一緒に登園する。レントゲン撮影の結果、左人差し指の指先（左人差し指の爪の真ん中あたり）を骨折していると診断された。

はさまれる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    8：45頃　普段通りに登園 11：00頃　午前の活動を終え、給食準備の時間。給食前の手洗いをするため、保育室から廊下の手洗い場へ向かっていた。本児が保育室を出て廊下側から戸を閉めかけているとき、保育室側の他児が戸を開けた。その時、開いた戸と壁の隙間に右手薬指を挟んだ。右手薬指の爪に内出血、指に擦り傷が見られ、患部を流水と冷やしタオルで冷やす。その後、絆創膏を貼り、その上から冷えピタを貼る。給食時スプーンを持ちたがらなかったため、おにぎりにすると手に持って食べる。 15：10　午後のおやつ後、患部を再確認したところ、指の腹側に内出血ができていて腫れていた。午前より悪化していたため保護者に電話連絡をし、病院受診をすることになる。 16：15　本児の父親と救急外来を受診。レントゲンを撮り、整形の医師の診察を受ける。右手薬指の先端の骨に骨折が確認される。救急外来では、骨折部分の固定のためと、傷口から黴菌が入るのを防止するためにガーゼで保護し、テープを止める。痛み止めのカロナールが処方される。無理に動かしたり力を加えると、骨が曲がる可能性があるので、しばらく患部に無理な力をかけないようにと指示あり。傷があるためしばらく水遊びは中止。保育中にガーゼが汚れたら交換する。●月●日に再診。その後も２週間おきに経過観察。

はさまれる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    17:20　保育室で遊んでいたが、保育士にトイレに行くように促された。トイレに移動する際、他児と二人で保育室の両開き引き戸の内側と外側に位置し、開け閉めをして右手親指の先端をはさめてしまった。 17:25　爪全体が赤くなり、爪の根元に擦過傷ができ、指の腹もはれてきた。保護者に連絡し病院へ向かう。 17:40　病院到着後、保護者（父）と合流、まもなく診察（レントゲン等）をうけ、右母指末接骨骨折と診察される。2週間ほどでよくなると言われた。2日後に受診し、その後3、4回目の受診を1週間間隔で通院する。

はさまれる/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:40　戸外遊びから室内に入る際、靴が脱げ転ぶ。泣いて不安定になっていたため、保育士が本児を抱きながら、クラス前まで行く。クラスに入るため、本児をクラス前のテラスに下ろしたところ、気持ちの切り替えができず、泣いてクラス前のテラスで寝転がる。本児が、落ち着くまで、他児の靴を脱ぐのを援助しながら見守っていた。寝ころんでいた本児が立ち上がり、1歳児園庭の隅にあった止水栓の蓋を触り始めた。危険を感じた保育士は、80㎝離れたテラスに本児を座らせた。行動を止められたことに本児は怒り、体を反ってテラスに寝ころんだため、気持ちが落ち着くまで様子を見る。保育士は、本児の様子を見ながら、他児の靴を靴箱にしまいに行った。その際に本児が蓋を開ける。右手でつまみとなる穴を持ち、空いた止水栓の蓋の隙間に左手示指を入れ挟んだ。 10:50　担任は、受傷部位を確認し、左指先に内出血が見られたため、流水で洗い、患部を保冷材で10分冷却する。 11:00　事務所に行き、園長が確認し、様子を見ることとした。 11:10　冷却後は、泣く様子や左手を気にする様子はなく、給食をいつも通りに食べ終える。 12:00～15:00　午睡を行う。午後のおやつも食べ、その後も機嫌良く、保護者の迎えが来るまで遊んでいた。受傷後から注視していたが、患部の広がりは無かった。