事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 10:20　2階保育室にてマットをロール状にしたものから、滑り落ちる遊びを他児数名と始める。下にお昼寝用布団を置いていた為、それを保育士が片付けながら止める様声を掛けた直後に本児がマットの上から落下。すぐに確認すると腕に変形が見られた。 10:45　保護者に連絡。いつも肘が外れた時に行っている整骨院へ連れて行って欲しいといわれたが、骨折の可能性も否定出来ないのでレントゲン設備のある医療機関へ行きたいということを伝え、了承を得た。 11:15　受診
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 8月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 4.3歳児クラス
      人数 13
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 ―
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 ―

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別 男
    被害者特記事項 ―

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 ―
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 ―

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 ―
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 ―
      （ソフト面）改善策 ―

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 ―
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 ―
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 ―
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 ―
      （ハード面）改善策 なし

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 ―
      （環境面）改善策 ロールマットを活動を行う場所に置きっ放しにしない。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)](具体的内容記載欄) 朝から大好きなプール遊びをしたこともあり、いつもより元気で活発であった。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]―
      他の職員の動き [―]副担任は、テーブルを片付けるために部屋を離れていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 ―
      （人的面）改善策 同じ空間、至近距離だとしても、2つの活動をするグループがある場合には、それぞれに保育士が付く。目視できる距離だからと油断しない。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 　当該施設では、事故発生後に事故発生防止委員会及び危機管理の園内研修を行った旨報告があったが、昨年度より事故が続いているため、再発防止に万全を期すよう指導したところである。 　また、当該施設からの事故報告が遅かったため、遅くとも事故発生の翌日までには第一報を報告するよう指導した。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_033362
    データ提供元データ番号 2018_961
    初回掲載年月日 令和3年5月12日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

落ちる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前10時20分頃、2階保育室にてマットをロール状にしたものから、滑り落ちる遊びを他児数名と始める。下にお昼寝用布団を置いていた為、それを保育士が片付けながら止める様声を掛けた直後に本児がマットの上から落下。すぐに確認すると腕に変形が見られたため、10時45分、保護者に連絡。いつも肘が外れた時に行っている整骨院へ連れて行って欲しいといわれたが、骨折の可能性も否定出来ないのでレントゲン設備のある医療機関へ行きたいということを伝え、了承を得てから午前11時15分頃受診。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    １１：４５　４，５歳児６～７名で、遊戯室にて布団敷きの当番活動を行っていた。本児は、午睡用布団を敷き終えたため、保育室に帰ろうとしたところ、隣で座り込んで布団を直していた子どもの足にひっかかり、転倒。右肘を床で打つ。 １１：４６　打った部位を押さえて泣き、右肘を動かそうとしないので母に連絡を入れ、●●整形外科を受診。 レントゲンを撮り、その際は、骨折、ひびなどは見られないと言われたが、肘が腫れている為、添え木をして包帯を巻き、三角巾でつるして過ごす。 ●/●（●）再度受診した際に、いまだに痛みが続いているため再びレントゲンを撮り、骨折と診断され、今回の報告に至る。

落ちる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日の朝は、通常通りに登園。朝の支度を済ませ、4歳児（4名）5歳児（7名）で、遊戯室に出て遊ぶ。保育中（午前10時10分頃）遊戯室にてカラーボックス（高さ84センチ）に上がり、マットが敷いてある床に飛び降りて遊んでいた。昨年から馴染みの遊びで当日も何度か繰り返し飛び降りて楽しんで遊んでいた。事故発生時、いつものように飛び降りた際に、体勢を崩し右手をつき着地。そのあと、本児は泣いてうずくまり、右肘の痛みを保育士に訴えた。本児を事務室に連れていき、保護者にすぐに連絡し、早急に受診してもらうように依頼した。受診先の医療機関にも連絡を入れ、本児の状況の説明をした。保護者の迎えを待つ間、肘は動かさないように保護して過ごした。

落ちる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　登所し、健康状態は良好。 08:40　4歳児クラスが遊戯室で自由あそびを行っていた 09:15　当該児童がゲームボックスを2個重ねた（高さ1ｍ）からマットの上に飛び降り、ジャンプを繰り返し楽しむ中で、先に飛び降りた友達がマットのへりにいるのが気になり、当該児童がゲームボックスの上で「どいて」と手を横に振ったところ、バランスを崩した。マットのないところに足から落下し床に右ひじを打ち付け、初めは痛がって泣いていたがしばらくで泣き止んだ。看護師に見てもらったところ、指を動かすことはできるが、僅かに腫れが見られ、腕は上がらない状態だったため、保冷剤で冷やし、三角巾で固定後病院で診察を受けることにした。保護者に状況を伝えると、保護者が直接受診させるとのことだったため、病院に治療を受けたところレントゲンで骨折と診断、同時に病院での再診のすすめがあり、診察を受け手術することとなった。

落ちる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前8時30頃登所し、健康状態は良好。8時40分より4歳児クラスが遊戯室で自由あそびを行っていたところ、午前9時15分頃、当該児童がゲームボックスを2個重ねた（高さ1ｍ）からマットの上に飛び降り、ジャンプを繰り返し楽しむ中で、先に飛び降りた友達がマットのへりにいるのが気になり、当該児童がゲームボックスの上で「どいて」と手を横に振ったところ、バランスを崩した。マットのないところに足から落下し床に右ひじを打ち付け、初めは痛がって泣いていたがしばらくで泣き止んだ。看護師に見てもらったところ、指を動かすことはできるが、僅かに腫れが見られ、腕は上がらない状態だったため、保冷剤で冷やし、三角巾で固定後病院で診察を受けることにした。保護者に状況を伝えると、保護者が直接受診させるとのことだったため、病院に治療を受けたところレントゲンで骨折と診断、同時に病院での再診のすすめがあり、診察を受け手術することとなった。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    １３:４５、担任が休憩時に本児が、大型遊具の一番上の高さ（85㎝）飛び降り、マット以外の場所に飛び降り左肘を強打して転倒した。痛い痛いと泣いたので、担任が駆けより、すぐさま抱きかかえ職員室へ行った。左肘を押さえているが、職員の痛いよね、辛いねと声をかけると、うんうんと頷いた。その後三角巾で主任が左腕をつるした。少しだけ水分補給し、椅子に座っていた。泣き叫ぶことはないが、目はうるんでいた。その後保護者に報告し、近位の病院へ、本児の担任と主任の３人で受診。ここではレントゲンなどとれないので、地域連携している総合病院へ行き、その都度保護者に連絡して確認をとりながら、もう一度受診。レントゲンで、骨折が判明した。父親が総合病院に到着し、謝罪して事故の状況を説明した。医師、治療内容を聞き、そのまま入院し翌日●日（●）手術予定となった。保護者の入院準備が整うまで、職員も本児に付き添った。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:40　クラス皆で園庭で遊んでいた時、本児は固定タイヤで友達数人と遊んでいた。本児が高さ約30㎝の固定タイヤの上から飛び降りた時、着地後バランスを崩し、右肘を下にして地面に転倒した。本児は痛みを訴えて泣き出した。担任・看護師・所長で指や腕が動くのを確認したが、念のため病院受診を決定する。 10:45　母親へ電話し、事故の概要と本児の症状を伝え謝罪し、病院受診の承諾を得る。 10:50　職員3名が本児に付き添い母親と●●接骨医院で待ち合わせをし、受診した。●●接骨医院では肘を固定し処置し、様子を見た。 【翌日】 09:00　●●医院でレントゲンを撮り骨折を確認した。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    8：30　いつもと変わりない様子で登園し、保育士と一緒に身支度を済ませた。身支度後、友達とブロックで遊んでいた。 9：45　遊んでいたブロックを片付けて、戸外遊びをするために、排泄、水分補給をした。済ませた子に保育士が「カーペットの敷いてある所で絵本を読んで待っていてね」と声を掛けたので、他の子は座って絵本を読んでいた。本児も同じ場所にはいたが、座って待つのではなく、いつも通りふらふらしたり、ジャンプをしていた。保育士が他の子の排泄の介助をしながら、「座って絵本を読んで待っていてね」と何度も声を掛けたが、カーペットで滑り、バランスを崩して転び、床に左肘を打ちつけた。すぐに泣き、自分から保育士に「ジャンプしてたら、転んで打った」と言いに来た。 10：00　患部を確認すると見た目に異常はなかったので、肘の動きを確認した。本児が肘を動かすと痛がったので、職員室に連れて行き園長が確認した。患部を固定し、保冷剤で冷やしてしばらく様子を見たが、痛みが続くようので保護者に連絡し、受診をお願いした。職員室で、保護者が迎えに来るまで待った。迎えに来た保護者から受診する病院を聞き、園から病院に連絡した。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    健康状況は良好。朝の自由遊び後に、水飲み場から遊戯室を通り保育室へ戻る際に自ら転倒し尻もちをついた時に肘を突いた。一旦は椅子に座り朝の会に参加するが保育教諭に手の痛みを訴える。看護師、主幹保育教諭が確認したが、腫れなどは見られなかった。しかし、本児は骨形成不全症であり、骨が折れやすいことも考えられるため、保護者に連絡し、保護者と共にかかりつけ病院を受診することとなった。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    １３：００～午睡に入るための準備を終えて、布団へ向かっている時に、午睡用マットで足を滑らせて転倒した。左肘の痛みをひどく訴えたので、副園長に報告して見てもらった。何となく腫れている感じがして動かすと痛みを感じる様子だったので、保護者に報告をして整形外科を受診した。