事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	26
  クラス構成	学童 26

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左上腕骨顆上骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	2
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	危険予知できるよう常に児童の行動観察を怠らない。
  （ソフト面）改善策	再度、安全管理計画・マニュアルを徹底し、常に現場に添ったマニュアル見直しを行う。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	－
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	1
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	－
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	危険性が感じられる遊具は、市に口頭で報告・相談をしている。
  （ハード面）改善策	学校を通じて市へ報告し、必要であれば撤去等対応をお願いする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	負傷児童は、鉄棒の前に雲梯、手すり登りをしており、鉄棒のぶら下がりだけであっても、腕の疲労や鉄棒に対する過信があった。
  （環境面）改善策	外遊び児童人数に対する支援員の数は妥当であったが、個々の児童の体力・性格を十分に把握して、臨機応変に早期に対応する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]小柄ではあるが運動神経の良い児童で、体操教室に通っており、倒立・側転・鉄棒運動は慣れている。事故当時は、やや高い鉄棒にぶら下がっていた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]負傷児童の隣では、運動が不得意な児童が鉄棒をしており、そちらに注意を必要とした。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]サッカーを止めて遊具に合流した直後で、サッカーの児童は散り散りに遊具に駆け寄っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	時折、児童クラブ室内の畳で倒立や側転をしており、その都度支援員が注意していた。
  （人的面）改善策	最近室内遊びばかりで（特に今年は熱中症対策の為）、活発な児童にとってはストレスがたまり気味だったと思われる。室内遊びの工夫など対策が必要。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	この度の事故は、発生の事前予測が難しい事案であった。支援員の配置等に問題は無く、近場での配慮を行った上での事故であった。今後は児童の身体能力を過信せず、身体能力が高い児童においても身の丈に合った遊具遊びを促すなど、一層の注意喚起と注意の目を配ることを指導し、再発防止に努めていただくようお願いした。

保有機関情報

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その他