事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 遊戯室で遊びが終わり部屋に戻るため友達と手をつなぐよう伝える。保育士は加配児を抱っこし、部屋の電気を消しに行く。保育士を待っている間に本児が一回転をし、バランスを崩して両手をつかず顔から転倒。上下唇から出血していたため、事務室に連れて行き止血を行う。部屋でうがいをし、口が切れていないか歯の歪みがないか確認する。 午後5時50分頃、保護者が迎えに来る。延長保育士が状況を説明し謝罪をして怪我の確認を一緒に行う。その後、保護者と医療機関で受診。 認可・認可外 1.認可 施設・事業所種別 6.認可保育所 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 4月 発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃) 発生場所 1.施設敷地内(室内)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 異年齢構成 人数 40 クラス構成 - 0歳児 1名
- 1歳児 6名
- 2歳児 6名
- 3歳児 7名
- 4歳児 10名
- 5歳以上 10名
- 学童 0名
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教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 7名 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 4名
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 3歳 性別 女 被害者特記事項 なし -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ころぶ 発生時の状況 室内活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 負傷 死因 ― 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 口腔内受傷 負傷・傷害部位 顔面(口腔内含む) 診断名 外傷性脱臼
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 あり 事故予防研修実施有無 定期的に実施 事故予防研修実施頻度 実施頻度( 1 )回/年 職員配置 基準以上配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 なし (ソフト面)改善策 マニュアルがあることを職員に周知し、いつでも見られるようにしていく。 -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 定期的に実施 施設安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年 実施頻度( 3)回/年 遊具安全点検実施有無 定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 実施頻度( 12 )回/年 実施頻度( 24 )回/年 玩具安全点検実施有無 定期的に実施 玩具安全点検実施頻度 実施頻度( 48 )回/年 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 なし (ハード面)改善策 施設点検を行い、危険があれば保育課に報告し、改善してもらう。 -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり (環境面)その他要因・分析、特記事項 ― (環境面)改善策 普段の保育の中で、手をついて遊ぶ動きを取り入れていく。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [いつもどおりの様子であった](具体的内容記載欄) ・本児が一回転をしてバランスを崩し転倒する。 担当職員の動き [対象児の動きを見ていなかった](具体的内容記載欄) 部屋を移動しようと電気を消すため、対象児の動きを見ていなかった 他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった](具体的内容記載欄) それぞれが担当する年次の子どもを見ていたため、担当者、対象児の動きを見ていなかった。 (人的面)その他要因・分析、特記事項 ― (人的面)改善策 子どもの行動に十分注意し、ふざけたり危険な遊びをしないよう知らせていく。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 子どもの行動に十分注意し、危険を予測しながら保育を行う。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_033893 データ提供元データ番号 2019_319 初回掲載年月日 令和3年5月31日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11