事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 07:40　登園、元気よく普段と変わらない様子。 08:10　保育室内で本児を含む7名でブロック遊びをする。 08:15　保育室内で突然足の痛みを訴え泣き始める。保育士がどうしたのか尋ねると棚で足をぶつけたと答える。本児は保育室内を走ったり、他児との接触は無かったが、保育士2名の死角の位置で目を離した瞬間に右足が棚に接触した様、保育士が痛みの場所を尋ねると右足の足裏全体を指す。外傷はなく目立った腫れは見られなかった。患部を触っても痛がらないが、立とうとすると痛がる様子で、応急処置として冷湿布を痛がる部位に貼り経過を観察した。 09:58　痛みが治まらず、歩く時に痛がる様子のため、保護者に連絡し降園した。 【翌日】 10:19　本児の保護者から園に通報、朝から足が腫れているので、親族が病院に連れて行ったところ、医師から「右足の中指を骨折している。」と診断を受けたとのこと。園は保護者からの通報を受けて事態を把握した。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 9月
      発生時間帯 1.朝(始業～午前10時頃)
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 7
      クラス構成
      • ０歳児 1名
      • １歳児 1名
      • ２歳児 0名
      • ３歳児 2名
      • ４歳児 1名
      • ５歳以上 2名
      • 学童 名

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 4名

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別 女
    被害者特記事項 ―

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 8.その他

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 ―
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 第３右中足骨骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(12)回/年　
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 ―
      （ソフト面）改善策 現状の事故防止マニュアルの事象は限定的であり、ヒヤリハット対策等をマニュアルに反映させ、職員間の認識の統一を図る。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(52)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(52)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 ―
      （ハード面）改善策 足の指をぶつけそうな場所にはクッション性の素材を張り付けるようにして対策する。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 7.その他
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 職員の背後(死角)の位置で受傷しており、危険な行動を事前に制止できなかった。
      （環境面）改善策 保育室内の職員はよく連携し、完全に園児を見渡せる位置で絶対に死角を作らないよう対策する。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]いつも通り元気な様子で、他の園児と活発に遊んでいた。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]職員2名で園児7名の全体を見ていたが、対象児が担当職員の背後に一瞬行った時に棚に足をぶつけたため、動きを見ていなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]保育室中央に置いてあるブロックで遊ぶ園児を見ていたため、担当職員の背後に行った園児を見ていなかった。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 これまで棚等で受傷した事がなく、危険性を十分認識できていなかった。
      （人的面）改善策 保育室内の職員はよく連携し、完全に園児を見渡せる位置で絶対に死角を作らないよう対策する。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 確認指導監査では、文書指導事項等なく適正に保育が実施されている。今年度の確認指導監査については、「子どもの安全管理」、「施設の安全管理」を重点項目としており、園の改善策の取組状況を確認し、今後、事故が発生しないよう安全対策の徹底について指導する。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_034063
    データ提供元データ番号 2019_489
    初回掲載年月日 令和3年5月31日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時から普段通り元気に過ごす。 17:25　絵本を読み終わり、ままごとコーナーに移ろうとして、棚に左足の小指をぶつけてしまう。ぶつけた直後、母親が迎えに来たため、担任には伝えず帰宅途中に母親に伝える。 【翌日】 登園した際、父親が早番職員に昨日該当児から聞いたことを伝え「本日、習い事があるので今日の散歩は行かせず、室内で過ごさせてください。」と伝えている。 13:30　母親から「いつもより足を痛がっていたのが気になるので、今日は習い事を休んで病院に受診しますので、午後5時30分に迎えに行きます。」との連絡があった。 16:30　ブロック遊びをしていた該当児が、再び同じ個所を椅子にぶつけてしまい担任が患部を冷やす。迎えに来た母親にもう一度ぶつけたことを伝える。 18:10　病院受診後、親子で園に寄り、骨折していたことの報告があり、園長が痛みに気が付かなくて放置してしまったことを謝罪する。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　朝登園後、園庭で遊んでいた時に、園庭そばのウッドデッキ約3㎏のセメントブロックが置いてあり、それを当園児が持ち上げて運ぼうとした時に、誤って右母趾の上に落とした。受傷時は担任は他の園児とともにいたが、気づかず当園児も報告をしなかった。 08:30　視診時、担任が右母趾の腫れと赤みに気づき当園児に問うたが、自宅で怪我をしたと言い、歩けておりしばらく様子をみることにした。 13:00　昼食後、右母趾の腫れ・赤み・痛みがさらに強くなり、内出血も認めた。当園児に再度確認したところ、園で受傷したことが分かり、病院を受診することになった。 13:30　近くの●●病院の救急外来を受診しレントゲン撮影後、「右母趾骨折、全治数週間～1か月」の診断を受け、右母趾をアルミ副子で固定となった。しばらくは階不可、走行不可となった。以後、アルミ副子でしばらく固定し、2回病院を受診し7月●日治癒となった。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ＜園が把握できた状況＞ 17：30　4歳児クラスの教室で複数のコーナーに分けて玩具を出し、それぞれ好きなコーナーで遊んでいた。保育者の呼び掛けで一斉に遊んでいた玩具の片付けを始める。お迎えと片付けの時間が重なっていたため、子どもの受け渡しを行う保育士と子どもたちと一緒に片付けをする保育士に分かれて対応していた。保育従事はしていないが、もう1名保育士がおり、空き教室の清掃をしていた。 17：40　5歳児クラスの教室から当該児の泣き声が聞こえたため、清掃をしていた保育士が様子を見に行き状況を聞く。5歳児クラスの教室にある玩具棚に机上玩具を片付けようと集まった際に、他児に足を踏まれたとのこと。 17：45　保育士が足の容態を確認すると、左足第2趾に軽度の赤みと、右足と比較して指が曲がっているように感じたため、当該児を椅子に座らせ、看護師に報告する。 17：50　看護師が当該児の足の状態を確認する。左足第2趾に軽度発赤、腫脹を認める。指が曲がっていることに関しては、当該児の指が全体的に曲がっていたこともあり、その場で判断できず。18：00にお迎えに来る予定の父と確認することにした。看護師が当該児に再度事故のときの状況を聞くと、「友だちの頭が落ちてきた」と言う。お迎えに来るまで患部を保冷剤で冷却する。 18：00　看護師から母に状況説明の電話、数分後にお迎えに来た父にも同様の状況説明をする。加えて、父には当該児の指を確認してもらい、「普段より曲がっている」とのことだった。この日は受診受付時間が終了している病院が多いこともあり、保護者と相談し翌日受診になる。 ＜後日保護者が当該児に聞いた状況＞ 5歳児クラスの教室で絵本を選んでいたところ、他児が走ってきて前から衝突した。その際に当該児がバランスを崩し、絵本を床に落とした。走ってきた児がその絵本につまづき転倒し、当該児の足に頭が落ちてきた。　

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ●/● 8:00登園時の健康状況は異常なし。 17：10母が迎えに来た際、本児が足の甲の痛みを訴える。担任と園長で患部を確認したが、腫れや赤みもないため母と相談し様子を見ることにする。本児は保育士に足を踏まれたと訴えるが、保育中は泣いたり痛みを訴えることはなく、原因は不明である。 17：30母は様子を見るといったものの気になったため近所の●●医院を受診（内科・小児外科）レントゲンを撮り、骨に異常がないことを確認し湿布薬を処方される。痛みが続くようなら再受診するようにとのこと。 ●/●　17:30 事務手続きのため母が医院を訪れると、念のため１週間後に受診するよう指示を受ける。 ●/　17：10再受診予定を聞き、園で患部を確認すると少し腫れがみられるため、通院時に医師にそのことを伝え注意してみていただくよう母に伝える。 17：30　母と●●医院を受診する。レントゲンには映っていないが陰になっている部分で何かあるかもしれないと言われ●●病院を紹介される。 ●/●午前　●●病院受診し、レントゲンを撮り左足の骨と比べて右足の骨がつぶれているため、右足の甲の骨の骨折と診断され３週間ギブスを装着し固定する。１週間後に再受診の予定。

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:40　いつもと変りなく元気に登所する。午前中は、少人数で友達と一緒にブロックをしたり、園庭で鬼ごっこをしたりして過ごす。 13:00　給食後、保育室で友達や保育士と一緒にドミノやブロックをして遊ぶ.他の友達と協力して作る姿が見られていた。 14:10　 担当保育士1名が他の業務をするため、もう1名の保育士と交代する。 玩具を片付けた後、クラスでフルーツバスかットを始める。友達が言うことをよく聞きながら、 自分が当てはまると思ったことにはさっと立ち、空いている椅子を見つけて座る様子が見られた。 14:20　 ゲームの途中で本児が椅子に座れずに負けてしまった。負けて悔しかったようで、近くにあった椅子の脚を蹴った。その時は、痛みなどは訴えなかった。その後もゲームを続けたが、本児は負けた気まずさからか、ふざける行為も見られ始めたことと、おやつの準備時間が近づいていたのでゲームを終了する。 15:00　おやつを食べる。 18:00　その後も痛みを訴えることなく降所する。 【翌日】 8:30　 母親が弟を送ってきた時に、本児を病院に連れていくので遅れて登所すると連絡を受ける。 9:30　 母親と登所する。母親より「昨日の帰宅後、本児が痛みを訴えたので確認したが、外傷や腫れは見られなかった。起床後、痛みを訴えたので確認すると右足の指に腫れが見られたので、受診し、剥離骨折の診断を受けた。」と報告を受ける。登所後は、親指を固定していたため少し歩きにくい様子があったので、椅子に座ってカードゲームをして過ごしたりトイレや手洗いなどは少し介助をしたりしながら1日を過ごす。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    17：40　本児は、4歳児女児ととんび座りの姿勢でブロック遊びをし、保育士１名は他児と一緒に遊んでおり、保育士１名は他児の迎えの対応をしていた。 左側に向きを変えようとした時に右足親指をひねってしまった。そのまま遊びを続け不調を訴えずにいた。 18：26 母親が迎えに来て、妹と一緒に帰宅。帰宅途中、足痛を母親に訴える。湿布をし経過と共に患部が腫れる。入浴せずに就寝。 翌日 朝腫れが引かなかったので受診する事を妹の登所の時に受け入れた職員が母親より報告を受ける。 病院に所長、担任も一緒に行き、診察の経過を聞く。 症状：右足親指つけ根関節の骨折

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:36　登園 09:00～09:15　教室内で自由遊び（ブロック・魚釣り等）をしていた。担任は10月生まれの園児の撮影が廊下で行われていたため、教室と廊下を行ったり来たりしていた。友達を抱っこして遊んでいた女児が、近くに座っていた本児の右手を踏んでしまう。本児から先生に報告はなかった。 11:30　給食となり、受傷した右手（利き手）で、痛みを訴えることなく食事をする。その後も本児から痛みを訴えるようなことがなかったため、降園時間まで担任も気付けなかった。 14:10　降園時に本児が保護者に教えたため、保護者が右示指の腫脹と皮下出血に気付き、園に報告。 14:30　保護者と近医（整形外科）受診。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　登園。いつも通りに過ごす。 09:50　鼓隊練習。　 10:30　体操教室で組体操。　 11:10　室内で静かな遊び。 12:00　昼食。給食を食べる。 13:15　3.4.5歳児でホールにて玉入れを行う。玉入れで他児に足を踏まれる。 14:05　本児より足が痛いという申し出があり、様子を見ていると親指をかばうような歩き方をしていることに気付く。 【●月●日】 14:30　教頭・保園長に報告。 14:40　保護者へ連絡、報告、謝罪。 15:00　受診先が決定し、受診へ（●●市民病院）。 15:30　受診。レントゲンを撮った結果ひびが入っていた（骨折という診断）。骨がくっつくまではおおよそ1か月くらい。処置は湿布とテーピングでの固定のみ。1から2週間ごとにレントゲンを撮っていく。 【●月●日】 12:00　受診。レントゲンの結果、前回と変わらず。骨がずれてはいない。早くて3週間でくっつくだろう。 【●月●日】 12:00　受診。少しずつ良くなってきているが、完全に治っているわけではない。本人が痛くなければ、走ったり運動したりしてよい。 【●月●日】 12:00　受診。強く押すとまだ痛みがある。ほぼ完治。次回レントゲンを撮っても同じ内容になると思うので今回で通院は終了。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:40　延長保育でブロック遊びをしている際、自分で立ち上がった際に足くびをひねった。その時点では腫れ等の症状はなく、その後すぐに降園する。 18:00　右足首が痛いと訴え見てみると腫れているとの連絡が母親からある。足の症状や痛み等確認後●月●日に園で病院に連れていくことを伝える。 【●月●日】 右足にシップを貼って登園。足を確認するとくるぶしが少し腫れている。整形外科を受診。剥離骨折と診断されギプスで固定する。

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:50　母親とともにいつもと変わらぬ元気な様子で登所。保育室として使っている遊戯室で友だちと戦いごっこをして活発に動いて遊ぶ。 09:50　お茶会をするため、保育士が子どもたちにお片付けをを呼びかけ、本児も片付けに参加する。 09:55　保育士が朝の会に使う座テーブルを準備している時に、テーブルの周りを走っていた本児が、片付けられずに床に落ちていたモノブロックを踏んだ拍子に体勢を崩し、右足を座テーブルの脚にぶつける。その際足首をひねったと予想される。本児は、うずくまったまま保育士に痛みを訴える。