事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 07:35 保護者Aと登園。体調変わりなく機嫌よく過ごす。 16:10 保育室にてでこぼこ平均台を並べ橋渡り遊びをしていた。 16:50 本児はワニになりきりでこぼこ平均台の回りを這って友だちを脅かしていた。本児が起き上がろうとした時に平均台を渡っていたA児がバランスを崩して本児の背中に乗る、手の甲側を使っていたため右手の指に体重がかかり痛みを訴える。右手を痛がっていたため怪我の有無を確認する。手指の腫れも見られず、手指の開閉ができることを確認する。 17:00 保護者Bが迎えに来られ謝罪と状況を説明し、本児の右手を一緒に確認してもらい引き渡す。 【翌日】 昨夜に右手薬指が腫れてきて本児からも「痛い」と訴えがあるため、医療機関●●に受診される。受診後登園され、改めて謝罪し、受診結果と気を付けること等を伺う。レントゲン撮影するが、医師からは「骨折しているかもしれないし、してないかもしれない」と言われ、湿布を貰い強打撲という診断を受けた。痛みが治まらなかったら週明けに再受診して下さいと言われたとのこと。テーピング固定し、登園する。園では痛みを訴えることなく過ごす。  週明け、家庭より指の腫れがひかず、本児も痛みを訴えるため、再受診されてから登園する。診察を受け、腫れもひいていないので「骨折でしょう」と言われた。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 11月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃)
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 5.4歳児クラス
      人数 12
      クラス構成
      • 0歳児
      • 1歳児
      • 2歳児
      • 3歳児
      • 4歳児
      • 5歳以上
      • 学童
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1名
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別
    被害者特記事項
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 右環指中節骨骨折 全治4週間
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度( 6)回/年 
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 ・特になし
      (ソフト面)改善策 ・特になし
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年 
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(50)回/年 
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(50)回/年 
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 ・特になし
      (ハード面)改善策 ・特になし
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 保育室内の狭い環境の中で運動遊具を使った遊びをしていた。
      (環境面)改善策 運動遊具を用いての遊びは遊戯室や十分にスペースを確保できる場所で行う。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)](具体的内容記載欄) 普段とは違う新しい遊びに気持ちがたかぶっていた。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった](具体的内容記載欄) 夕方当番中であったこともあり、迎えに来られた保護者の方への対応や、他の気になる子へ目が向いていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった](具体的内容記載欄) 当番が一人体制で他にいなかった。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 ・運動遊具を使った遊びを一斉にさせてしまった。 ・本児の行動(ワニになりきって床を這っている)に対して注意がむけれていなかった。 ・保育士は跳び箱等の運動遊具とは違い、でこぼこ平均台の高さも低いため、転倒、転落しても大丈夫だろうと思っていた。
      (人的面)改善策 ・遊びに対しての人数が多かったため、人数を分けて遊ばせるなど落ち着いて遊べる環境を整える。 ・運動遊具を使う際は、常にリスクが起こる可能性があることを意識して見守る。 ・保育士の人数に合わせた運動あそびを設定する。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント ・降園時間の保育内容を職員間で再検討する。 ・安全に配慮した遊び方を職員・子どもたちと再確認する。(平均台の下で遊ぶのは落下の危険予測ができ、行わないほうがよい。)
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_034171
    データ提供元データ番号 2019_597
    初回掲載年月日 令和3年5月31日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11