事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 17時45分 母親が迎えに来る。5分程室内にて遊んでいる。 17時50分 母親の近くで他児が背中側から本児の服を引っ張る行動があり、その後本児が押され転倒した。母親が抱きかかえた際に右手第4指が第5指側に変形していることに気が付き、近くにいるパート職員に指が変形したことを伝え、パート職員が部屋にいた担任に伝える。部屋に看護師Aがいたが、別の保護者対応中だったため、担任は廊下にいた看護師Bに報告。その間別の職員が母親、本児と共に別室へ移動。看護師Bが状態を確認し、担任に病院受診が必要と伝え、担任が保護者に受診する病院を確認。その間に看護師Bは看護師Aに伝え、看護師Aは状態を確認し、母親と本児が自転車で向かうと聞き、三角巾で固定をして整形外科を受診してもらう。
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 5月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃)
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 4歳児クラス
      人数 12
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1(パート)
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別
    被害者特記事項 特になし
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折(重篤な障害が疑われるもの以外)
      負傷・傷害部位 上肢(腕・手・手指)
      診断名 右環指基節骨骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 5.他児から危害を加えられたもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 14
      職員配置 基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 本児と本児を押した児がいる場所が見えない位置で他児の保育をしていた。
      (ソフト面)改善策 保育所内にこどもがいる間はこどもの安全に配慮した場所に立ち、全体を見守れるようにする。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 1
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 毎日
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 事故が起こった場面は、ロッカーの内側であり、死角になる位置であった。
      (ハード面)改善策 保育中は必ず死角にならない位置に立ち、全体を見渡せるようにする。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 保護者のお迎えが来たら、保護者に任せている部分もあった
      (環境面)改善策 保育所内では、保護者が来ていてもこども達の様子を見守るようにする。保育を受けている児が他の保護者の所にいかないように配慮をする。また、毎日死角になるものがないか等、環境に配慮し安全点検を行う。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった]迎えが来るとすぐに片づけをし、上靴を履いていた
      担当職員の動き [対象児の動きを見ていなかった]他児の動きに注目していた
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]職員2人とも座った状態であり、職員の位置から事故現場が死角になっていた
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 職員の座っていた位置から事故現場が死角となっていた
      (人的面)改善策 職員の立ち位置や見守り方(立位で見守る等)を意識し、死角が出来ないようにする。保育を受けている児が他の保護者の所にいかないように配慮する。また、保護者対応を行う際は、保育の妨げにならないように別室で対応を行う。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 今回の事故は迎えに来られた児童にお友達が構いにいったことで起こったものだった。保育を継続して受けている児童がどこで遊んでいるかの把握ができていなかったことは、室内であっても重大なことであると受け止めるべき事案であると考える。部屋にあるロッカーは死角になるということがわかっていることであり、そこに注意を向ける必要があるということを、職員間で共有し、見守りの強化と死角に入っていく場面に気が付いた場合は、遊びへと誘うことを徹底する。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_046811
    データ提供元データ番号 2024_375
    初回掲載年月日 令和6年11月27日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06