事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 午前9時頃、友だちと一緒に走っていた時に、本児の左手小指が友だちの背中にあたる。小指が反るような形で圧力がかかり、痛める。指の屈曲は出来ていたので湿布を貼り様子をみる。午睡後も痛みがあるので接骨院を受診。捻挫と診断され、翌日も診てもらうことになった。翌日は保護者が行き、診察でレントゲン撮影を指示され、別の病院にて撮影。骨折と診断される。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 12月
      発生時間帯 1.朝(始業~午前10時頃)
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 47
      クラス構成
      • 0歳児 0名
      • 1歳児 0名
      • 2歳児 0名
      • 3歳児 14名
      • 4歳児 12名
      • 5歳以上 16名
      • 学童
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 5名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 5名
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 6歳
    性別
    被害者特記事項
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 左手小指骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度( 4)回/年 
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 3クラスが合同で生活をしているので落ち着かない。
      (ソフト面)改善策 走る活動は他の場所で行う。室内は歩く。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(48)回/年 
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(48)回/年 
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(48)回/年 
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 仮園舎の為、3・4・5才児がワンフロアーでの保育室  子どもの人数が多い室内で、走ることの危険性
      (ハード面)改善策 走る活動は他の場所で行う。室内は歩く。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 仮園舎の為、3・4・5才児がワンフロアーでの保育室  子どもの人数が多い室内で、走ることの危険性
      (環境面)改善策 走る活動は他の場所で行う。室内は歩く。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった](具体的内容記載欄) いつも通り登園し、活動的であった。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた](具体的内容記載欄) 子どもたちが自由に遊び、5才児は当番活動(雑巾がけ)をしている子もいて、全体を見ていた。本児が座り込んでいたので、声をかけた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった](具体的内容記載欄) それぞれ、好きな遊びをしているので、全体を見回していた。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 ワンフロアーでの合同保育、部屋の使い方や過ごし方を工夫する話し合いを重ねる。
      (人的面)改善策 日々声掛けはしているが、室内では走らない事を徹底する。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 仮園舎で異年齢のクラスが1室で生活をする特殊な保育環境となっており、保育士の目が行き届きにくくなっている。園児への声かけとともに保育士同士でも声をかけあい、事故を未然に防ぐよう努めてもらいたい。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_034207
    データ提供元データ番号 2019_633
    初回掲載年月日 令和3年5月31日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11