事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 08:45 幼稚園舎に登園後、普段と変わりなく過ごす。 12:40 昼食後、ドッジボールの為、室内遊戯室へ移動。 12:50 ドッジボール開始。試合中、ボールをキャッチした際に、右手小指にボールをぶつけたと思われるが、特に痛みを訴えることなく、試合を続けた。 13:05 試合終了後保育室へ戻る。 14:00 保護者と共に降園する。 14:15 自宅に帰った後、本児が小指の痛みを訴えるが、特に腫れていなかった為様子を見る。 16:30 母が様子を見ようと小指を確認すると腫れていた為、翌日受診することを判断する。 【翌日】 08:45 登園の際に保護者より「昨日突き指をしたみたいなので今日はドッジボールと外遊びを控えてほしい」とお話を頂く。その際に降園後受診する旨も伺う。 14:30 整形外科を受診。 17:00 母から園へ連絡が入り骨折していたことが発覚する。ギプスを着用している為、食事の補助や激しい運動は控える等園生活についての打ち合わせを行う。 【約1週間後】週に1度病院を受診する。医師と経過を確認する。 【約3週間後】ギプスが取れる。まだ骨がずれている状態なので、完治までテーピングをするよう医師より指示を受ける。 【約5週間後】完治したことを母より伺う。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 1.幼保連携型認定こども園
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 1月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 6.5歳以上児クラス
      人数 84
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 5
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 5
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 6歳
    性別
    被害者特記事項
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 右小指基節骨頸部骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 12
      職員配置 1.基準以上配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 ドッジボールの園内予選ということで、担任職員の他2名の補助職員がいた。しかしボールの取り方をしっかりと見ることが出来ていなかった。
      (ソフト面)改善策 ボールの取り方の指導を行うとともに、試合中や練習終了後怪我の有無がないか視診や確認を行う。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 365
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 365
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 木製フローリングで特に問題はなかった。
      (ハード面)改善策 特になし
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 指先でボールを取っていた。ボールの取り方についての指導が不十分であった。
      (環境面)改善策 どの様にボールを取れば良いか実践しながら指導を行う。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]意欲的にドッジボールに取り組んでおり、活発的であった。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]試合中対象児の動きを見ていたが、ボールの取り方までは見ていなかった。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)]担当職員同様にボールを目で追っていたが、取り方までは見ていなかった。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 室内遊戯室には5名の職員がおり、ホール内を行き来しながら試合を見ていた為、問題はなかった。
      (人的面)改善策 ボールの取り方もしっかりと確認し、危険がないか把握していく。又、終了後に視診と怪我の有無の確認を行う。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 園児一人一人の状況を把握し、様子が違うなどの場面があった時には速やかに対応していただきたい。また、園児が痛みや異変を保育教諭に伝えやすい雰囲気を作り、園児から訴えがあった時は話を聞きとると共に観察もしっかりと行い、適切な対応をしていただきたい。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_032416
    データ提供元データ番号 2018_15
    初回掲載年月日 平成30年6月29日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11