事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	40
  クラス構成	学童 40

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左手小指骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	8.その他

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	本人も指導員も怪我は大したことがないと思ってしまった
  （ソフト面）改善策	低学年の入るボール遊びの際は柔らかいボールに変更するか本人たちの希望により硬いボールの時は気を付けるよう一言声をかける

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	－
  （ハード面）改善策	柔らかいボールを用意する

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	－
  （環境面）改善策	今後も集団活動をしっかりと見守る

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]ドッチボールの際に自分でいたくなったと申告
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]そばで見ていた指導員が室内にもどり、手当てをしていた
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]同じグランドで見守りをしていたが遠距離で違う対応をしていた
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	－
  （人的面）改善策	今後も全体をみれるよう指導員の配置を考える

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	怪我が予測されるような遊びをする際には、指導員の配置と声かけを徹底する。

保有機関情報

類似

その他