事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	7月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	10
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右手部挫傷・右𣓤骨遠位端骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	職員数は足りていたが、事故発生時、園庭にいる職員が2人だった。
  （ソフト面）改善策	外遊び中は職員の数を増やす。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	毎日
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	毎日
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	毎日
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	遊具の点検は毎朝行っているが、天候・靴などの種類によっても滑りやすい時もある。
  （ハード面）改善策	朝だけでなく、外遊びをする際には、保護者が危険個所の有無を確認する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	日頃から時々遊具を使って鬼ごっこをすることがあった
  （環境面）改善策	鬼ごっこをする時は遊具には乗らない約束を徹底させる。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]鬼ごっこをしていたのに、遊具に登ろうとしてしまった。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]登らないよう声をかけたが、対象児が滑ってしまい支えようとしたが間に合わなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の遊びをしているこどもたちを見ていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	保育者に声をかけられ慌てて遊具から降りようとした。
  （人的面）改善策	降りるよう声をかけるだけでなく、子どもの近くに行き落ちない様支えてあげる。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故の要因分析を行い、園児が活発に遊ぶ戸外での活動におけるリスクを認識する。全ての児童の様子を把握することは困難であるが、可能な限り多くの職員で対応するよう努めること。

保有機関情報

類似

その他