事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	2.1歳児クラス
  人数	10
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	左脛骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(12)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）改善策	安全な遊びの環境設定について、再度全職員で確認する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　１４　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　１４　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　１２　)回/年
  （ハード面）改善策	施設、遊具、玩具は、子どもの発達、活動に合わせた使用方法の再確認をする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	ままごと玩具とボールが室内に出ていたので、転びやすい状況になりやすい。
  （環境面）改善策	子ども達の人数に合わせ玩具の量を調整し、必要のないものは速やかに 片づけるようにする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] ボール遊びをしていた。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] 担任Ａは対象児含め全体が見えるところにいたが、転んだ瞬間は見ていなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]担任Ｂはままごとのコーナーにいて、ちょうど迎えに来た保護者と話をしていたため、対象児は見ていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	送迎時の時間帯は人の出入りが多く、保育室内が落ち着かない雰囲気になりやすかった。
  （人的面）改善策	担任２名の立ち位置を考え、常に見届けができるように配慮する。人、園児の動きに気を配り、安全確保をする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	送迎時の時間帯は保護者や園児の動きに注意し、園児の人数に応じた玩具量の調整を行い、けがの発生を未然に防ぐための取り組みを行うことを指導した。

保有機関情報

類似

その他