事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5.4歳児クラス
  人数	25
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左腕尺骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	12
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	-
  （ソフト面）改善策	・職員全員で情報共有し、戸外遊びの際の見守り位置や、援助の仕方を確認した。 ・園児に、雲梯を含む園庭の遊具での遊び方を改めて指導した。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	-
  （ハード面）改善策	雲梯下に，衝撃を吸収する専用のマットを設置した。（６月末）

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	雲梯の下に怪我防止のためにセーフティマットを置いていたが，クッション性があり，バランスを崩して地面に腕から着地した。
  （環境面）改善策	マットを，衝撃を吸収する専用のものに換えた。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]-
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]給食後，片付けが終わった園児は園庭で自由遊びをしていた。巡回しながら園児を見守り援助していたが，落下した瞬間は見ていなかった。雲梯の下で対象児が泣いているのに気づいた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]保育室内で，食事の片付けをしている園児の援助をしていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	対象児は，あまり雲梯で遊んだことがなく，不慣れだった。
  （人的面）改善策	・常に全体把握に努め，危険を未然に防げるように，声掛けや援助をする。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・大型遊具で遊ぶ際など，個々の発達段階等に応じて，見守りや声掛け，手助けをする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	職員間の見守りの徹底を図るとともに、児童への遊具の安全な使用の周知などの対応が必要である。

保有機関情報

類似

その他