事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 午前10時頃、本児一人でトイレに行く。トイレのサンダルを並べ直した後、トイレに入ろうとサンダルを履いた後、転倒。トイレの床に前歯をぶつけた。口の中を確認し、止血後、冷やす。母親に連絡し、状況を説明。歯科医院へ行ったことがないとのことで園医を紹介し、了承を得て主任が連れ、受診。化膿止め(抗生物質)処方。歯科医院を受診。歯を支えていたワイヤーをはずす。歯のぐらつきが気になるようなら受診を進められる。その後、気になる様子もなく、通常の生活を送る。 認可・認可外 1.認可 施設・事業所種別 6.認可保育所 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 3月 発生時間帯 1.朝(始業~午前10時頃) 発生場所 1.施設敷地内(室内)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 4.3歳児クラス 人数 22 クラス構成 -
教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 3 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 4歳 性別 女 -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ぶつかる 発生時の状況 2.室内活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 1.負傷 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 5.口腔内受傷 負傷・傷害部位 顔面(口腔内含む) 診断名 右上中切断 歯根破折
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 1.あり 事故予防研修実施有無 2.不定期に実施 事故予防研修実施頻度 実施頻度( 5 )回/年 職員配置 2.基準配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 職員数は基準 (ソフト面)改善策 園児が他への移動の際には、一緒につくなどして、行動を確認する。 -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 1.定期的に実施 施設安全点検実施頻度 実施頻度( 12 )回/年 遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 実施頻度( 12 )回/年 玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施 玩具安全点検実施頻度 実施頻度( 12 )回/年 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 トイレでサンダルを履くことは慣れているが、サンダルにつまずいてしまった。 (ハード面)改善策 慌てず落ち着いて行動するよう確認していく。 -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 保育士は保育室入口で、見守っていた。 (環境面)その他要因・分析、特記事項 日々、使用しているトイレで起きた。 (環境面)改善策 サンダルの置き場所を検討する必要がある。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [いつもどおりの様子であった。]健康状態に異常なし。普段通りにトイレに行った。 担当職員の動き [対象児の至近で対象児を見ていた。]保育室には、クラスの園児がいたため、保育室入口で見守っていた。 他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]トイレに行ったのは、本児一人で、周りには園児も職員もいなかった。 (人的面)その他要因・分析、特記事項 一人でトイレに行き、保育士は保育室入口で、声を掛け見守っていた。 (人的面)改善策 2人担任なので、声を掛け合い、見守りでなく、一緒につくようにする。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 園見解のとおりサンダルの配置場所の検討及び慌てずに落ち着いて行動するように呼びかけるなど、児童への注意による予防対応が必要と考えられるため、所管課としても引き続き事故防止策等について施設と連携を密にして対応していきたい。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_035503 データ提供元データ番号 2020_465 初回掲載年月日 令和3年11月1日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11