事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	2月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	36
  クラス構成	３歳児 17 ４歳児 19

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左上腕骨外顆骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(１)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	研修以外にも職員会議で不定期的に注意喚起をしている。事故予防について、今後も研修を行い、理解を深めていく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　12　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　12　)回/年
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　12　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	定期的に安全点検を行っている。引き続き、定期的な施設の安全点検を行い、事故防止を図る。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	砂場で水を使って泥団子を作った後、砂のついた手で太鼓橋に上り、手が滑ってバランスを崩した
  （環境面）改善策	砂場で遊んだあとは、手の砂をしっかり落とす。又は、手を洗う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] 砂場を片付けて、園舎に入るまでのわずかな時間に遊具で遊びたかった為、手の砂をあまりきにせず急いで太鼓橋に上った為
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] 園庭全体が見渡せるよう園庭の真ん中で見守っていたため、太鼓橋からは少し離れていて、対象児の手に砂が付いていることを把握できていなかった。対象児が落ちた瞬間は見たのですぐに駆け寄った
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 対象児とは違う組の職員で、その職員のクラスが先に園舎に入る準備をしていて、太鼓橋とは、かなり離れた場所で他児を見ていたので、対象児は見ておらず、担当職員が対象児に駆け寄ったことで、異変に気付き駆け寄った
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	長い時間砂場で遊んでいた対象児が、砂場を片付けて遊べなくなったので、園舎に入るまでの短い空き時間でも、遊具で遊びたいと急いだ為、手に砂がついているのを気にせず上って、手が滑った
  （人的面）改善策	砂がついた手で太鼓橋や鉄棒、ジャングルジムで遊ぶとどうなるか園児に伝え、手の砂を払ってから遊具で遊ぶことや、もしも払っても取れないときは、手を洗ってから遊具で遊ぶことを教え、普段からも忘れている園児がいないか注意して見守るようにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	これまで、市から保育園に対して、今回の事故発生に関連する指導記録は特になし。今回の事故に関して、要因分析の結果について、職員会議で周知したこと確認している。 今後も職員への周知徹底、遊具の安全点検、また、改善策にあるとおり、特に日常的に保育士から児童へ明確な指示をこまめにすることが重要と考える。

保有機関情報

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その他