事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 10:20 遊具から落ちたようだとパート保育士が担任のところへ本児を連れてくる。状況を本児に尋ねると、総合遊具に連結しているネット式太鼓橋の高さ1メートルあたりから足を滑らせ、つかんでいた網から手が離れ落下し、 太鼓橋のフレームで左肘あたりを打ったと話す。担任が、どこが痛いのか尋ねると左腕肘内側が痛いというのでテラスに座らせ患部を冷やし、しばらく様子を見ていたが、特にひどく痛がることはなかった。 10:50 入室し、給食の準備も自分ですることができた。 11:10 ずっと痛みはあるようだったので、園長に報告する。患部を確認すると、腫れや打ち身などの外傷は見られなかったが、触ったり、少し動かしたりするだけでも痛がったので受診することにする。担任が母親に状況を説明し、受診する病院を決める。 12:10 病院の受け入れなど手配ができたので、担任と母親、本児で病院に行く。 13:30 受診結果は、左肘の骨折で、ギブスで固定される。次回10月●日に受診予定。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 1.幼保連携型認定こども園
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 10月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 103
      クラス構成
      • 1歳児 16
      • 3歳児 28
      • 4歳児 41
      • 5歳以上 18
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 12
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 12
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 上腕骨内顆骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 12
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (ソフト面)改善策 特になし
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 36
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 36
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 36
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (ハード面)改善策 特になし
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (環境面)改善策 特になし
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]普段通りかわりなく過ごし、総合遊具に連結しているネット式太鼓橋で遊んでいた。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]通常の活動であり、担任はクラスの子どもの様子を見ながら、砂場で子どもと遊んでいたが、他の子ども同士がトラブルになり、個別に対応していた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]園庭に出ていた他クラスの担任は、担当クラスの子どもたちの遊びを見守っていた。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 担任が他児のトラブル対応を行っており、クラス全体の様子に目が届かなかった。
      (人的面)改善策 担任が個別対応を行うときは、周りの職員に声をかけ連携を図り、子ども全体の様子を常に確認するようにする。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 職員は、園児の動静について、常に全員の園児を把握することが必要であり、観察の空白時間が生じないよう職員間の連携を密にすること。また、異年齢で園庭で遊ぶ場合は、児の発達状況を把握したうえで、必要な遊具等に職員を配置し事故防止に努めること。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_037002
    データ提供元データ番号 2021_309
    初回掲載年月日 令和4年3月16日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11