事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	42
  クラス構成	学童 42

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	7.登園・降園中(来所・帰宅中）

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左肘外顆骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	2
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	下校時コロナ自粛期間直後であったため、迎えに行った。 事故発生当日は迎えに言ったが、前日は迎えに行っていなかった。
  （ソフト面）改善策	事故予防に関する施設内研修を毎月行う

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	6
  （ハード面）改善策	点検だけではなく、点検後の話し合いを行う

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	支援員は前後につき、集団で下校する
  （環境面）改善策	迎えに行く支援員を1名から2名にした

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]本来なら子ども同士で下校してきているが、コロナ自粛直後であったため、迎えに行った方がいいと判断し、迎えに行った当日であった
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]迎えに行った支援員が1名であったため、他の職員は見ていない
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	迎えに行くことを子ども達に話し、走って帰らないことも声をかけておく。
  （人的面）改善策	事故後、引き続き迎えに行くとともに、行く支援員を1名から2名にした

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	支援員同士で情報を共有し、引き続き児童に対する安全確認を徹底していただく。

保有機関情報

類似

その他