事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	8月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	16
  クラス構成	学童 16

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右手首骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	2.なし
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）改善策	事故後、事故予防マニュアルを作成した。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	3
  （ハード面）改善策	縄跳びの紐やグリップ等の細かい部分も点検も行う。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	必ずどのシーンでも１人は見守りの支援員を配置する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]事故発生時、支援員は２人体制で、事故発生場所には１人の支援員がいた。しかし、別の場所にいたもう１人の支援員を呼びに行ったわずかな時間ではあるが不在となってしまい、その間に事故が起きた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]事故発生時、支援員は２人体制で、事故発生場所とは別の場所にいた。
  （人的面）改善策	必ずどのシーンでも１人は見守りの支援員を配置する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	前回の町の実地調査では、安全面においてきちんと配慮されていると評価し、実地調査結果報告で『施設、設備、遊具等について、日常的に安全を確認して常に事故防止に努めていただくよう、また、事故やかガ防止に向けた対策はもちろんのこと、発生時の対応に関するマニュアルを作成し、マニュアルに沿った訓練や研修を行うことにより事故発生時の迅速な対応につながるので、様々なかースを想定して定期的に訓練等を行うことに努めていただくよう』通知した。 様々な支援員の研修には積極的に参加し、資質向上に努めていると把握している。

保有機関情報

類似

その他