事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 11:55 下校後学童保育に登所。昼食。 13:30 自由遊び。校庭へ。 15:00 おやつ、休憩。 15:30 自由遊び、折り紙、ぬりえで遊ぶ。 16:00 校庭へ出る。遊具で遊ぶ。うんていを始める。 16:30 うんていの端から三つ目で滑り落ちる。一人でうんてい。側には、指導員がいたが、落ちた瞬間は見ていない。すぐに室内に移動して傷の様子を見る。うでの具合で骨折を疑う。すぐに保護者に連絡。患部を三角巾で固定してお迎えを待つ。 施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 8月 発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃) 発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 8.学童 人数 29 クラス構成 - 学童 29
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教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 4 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 6歳 性別 女 -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 落ちる 発生時の状況 1.屋外活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 1.負傷 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 2.骨折 負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指) 診断名 左上腕骨外頭骨折
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 1.遊具等からの転落・落下
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 2.なし 事故予防研修実施有無 3.未実施 職員配置 2.基準配置 (ソフト面)改善策 事故予防マニュアルの作成、及び、事故予防に関する研修の実施を検討する。 -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 3.未実施 遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 1 玩具安全点検実施有無 3.未実施 (ハード面)改善策 点検結果と今回の事故に直接的な因果関係は見られない。 -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり (環境面)改善策 児童(特に低学年)が遊具等を使用する際には、注意の呼び掛け等行う。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった] 担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]横に一輪車を練習する場所があり、指導員は、両方を見ていた。 他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]指導員の配置は、北側の雲梯側、虫取りの見守り、南側ブランコと分かれていた。 (人的面)改善策 児童(特に低学年)が遊具等を使用する際には、注意して児童の行動を観る。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 事故の発生を防ぐことは容易ではないが、事故予防マニュアルや事故予防に係る研修等を実施し、事故の発生を予防することに努める。なお、環境面及び人的面については、引き続き適正な配置による学童保育指導を行うと共に、児童(特に低学年)が遊具等使用する際は、注意を呼び掛けるなど、注意して児童の行動を観察する必要がある。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_036493 データ提供元データ番号 2020_1456 初回掲載年月日 令和3年12月3日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11