事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	29
  クラス構成	学童 29

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	鼻骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	3.未実施
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	高低差の少ない位置からの落下でも、想定外のケガをする可能性があることを認識していなかった可能性がある。
  （ソフト面）改善策	各遊具で想定される危険行為の確認を行い、支援員間で情報共有を行うとともに、その遊具で遊んでいる児童全体に声掛けを行うようにする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	1
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	1
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	1
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	通常の使い方をしていれば発生しなかった事故であり、使い方及び禁止行為についての指導が足りなかったと思われる。
  （ハード面）改善策	各遊具で想定される危険行為の確認を行い、支援員間で情報共有を行うとともに、その遊具で遊んでいる児童全体に声掛けを行うようにする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	コロナ禍により、運動不足になっていた可能性もある。
  （環境面）改善策	今後は、けがの可能性を考えさせ、突発的な行動が危険なことを理解させる

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]通常どおり、自由にブランコで遊んでいた。普段は慎重に行動する児童で、ブランコから飛び降りるという突発的な行動は全く予想外だった
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]ブランコの近くで見守っていたが、間に合わなかった
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]ブランコの台数が多く、死角が生じる場所もあり、支援員の目が届いていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	日常的に遊んでいるブランコなので、事故やけがへの注意が希薄だった
  （人的面）改善策	外遊びでの見守りのポイントを再確認するとともに、想定される危険行為が多い遊具について重点的に目をむけて見守りを行うようにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	運動時の注意事項として、コロナ禍で運動不足になっている児童が多いことを挙げ、準備運動を入念に行うよう注意喚起した。

保有機関情報

類似

その他