事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 14:50授業終了後、学校から徒歩にて来所（健康状態に普段と変わった様子はなし） 15:00手を洗い宿題を始める。宿題を終え、おやつを食べる。 16:00各々で好きな遊びを開始。当該児童は外遊びに行く。※支援員1人が近くで見ている。 16:50当該児童が通常の遊び方でブランコに乗っていたところ、体勢を崩して後ろに落下した。その際に右手をついて地面に接触した。支援員がかけより、意識の確認、痛みを確認、頭部は打ってないことを確認。吐き気もないことから、背負って教室に戻り、患部をアイシング。顎に擦り傷があり、消毒、絆創膏で処置を行い、安静にしていた。
    施設・事業所種別 放課後児童健全育成事業（放課後児童クラブ）

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 11月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 学童
      人数 3
      クラス構成
      • 学童 3

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 0

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 学童
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因 －
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
      負傷・傷害部位 上肢(腕・手・手指）
      診断名 右手首骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 3
      職員配置 基準配置
      （ソフト面）改善策 ヒヤリハットの研修受講し、情報共有をする。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 4
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 4
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 4
      （ハード面）改善策 定期的に安全点検する

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 ブランコの状態を確認する。
      （環境面）改善策 ブランコの座面やチェーンロープに壊れやサビがないかチェックする。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった]
      担当職員の動き [対象児の至近で対象児を見ていた]
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 勢いがついてバランスを崩さないよう、ブランコの周りに他の子どもが近づかないよう注意する。
      （人的面）改善策 揺れるスピードや力加減についても教え、チェーンロープをしっかり握るよう伝える。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 改善策にもあるとおり、ヒヤリハットの研修受講後職員間での情報共有を行い、遊具の安全点検及び利用児童に揺れるスピードや力加減など注意事項をしっかり伝えることを徹底するようお願いしている。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_047644
    データ提供元データ番号 2024_1208
    初回掲載年月日 令和7年10月23日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

落ちる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    下校時間午後３時２０分ごろ来所、検温手洗い後おやつを食べ宿題をする。いつも通り元気であった。午後４時２０分から、室内と小学校グラウンドに別れ自由遊びを行っていた。３０分過ぎに遊具滑り台で遊んでいて、滑らずに横から飛んで落下した。飛ぶとき右足がかかり頭から落ち左手をついた。支援員は、現場に駆け付け、頭を打っていないこと、意識がしっかりしていること、左手首を痛がることを確認し、室内に連れて帰り、手首を湿布をし冷やした。ショックもあり畳に転び安静にした。手首の腫れもなかった。

落ちる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:40　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態普段と変わらず） 15:30　おやつ 16:20　外遊びに出かける（校庭）、友達と鬼ごっこ、サッカー等して遊ぶ。 17:00　集合時に集まらず、1人でバスケットゴールの所に留まる。支援員が注意したが聞かず、バスケットゴールによじ登り落下。支援員が手首に触れるのを嫌がり、泣く。すぐに保護者へ連絡。左手首を固定し、寝た状態でお迎えを待った。保護者により病院受診。

落ちる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    事故発生までは普段と変わらない様子。16:45ごろまで小学校の学童室で過ごし、17時前に全員で帰る用意をして体育館西側にある校庭に出る(学童室の裏側)。17:15まで各自遊んでいいと指示し、それぞれブランコに乗ったり鬼ごっこをして遊ぶ。17:10ブランコに乗っていた本児(立ち乗りではなく座り乗り)が右手を滑らせて離した拍子に落下。右手で全体重を支えるような落ち方をし、腕に強い違和感を感じて指導員に報告に来る。腫れと腕の曲がりを確認する。

落ちる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14：50　登園し宿題などして過ごし、一度外遊びの後おやつをたべ、その後外遊びへ。17：05頃うんていで遊んでいる際に勢いをつけて手で棒を掴もうとしてつかめず、もう一方の手も離してしまい、落下し地面と衝突。唇を切り出血、右手手首が痛いとの訴え。唇を消毒しガーゼで止血、右手首にはシップを貼りその上から保冷剤で冷やす。17：15保護者に電話で状況を報告した。翌日に保護者と情報共有をした結果、骨折も歯も全治一か月程かかるとの事。6月下旬完治

落ちる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:00　授業終了後、学校から徒歩にて登所、その後宿題に取り組む。（健康状態は普段と変わりなし） 15:00　おやつ 16:00　校庭にて外遊び開始。（当該児童は当初うんていの周りで遊んでいた）※支援員4名で全体の見守りを実施。 16:25　ジャングルジムで遊んでいる時に、2段目（高さ1ｍ程）から飛び降りた時、着地に失敗し転倒。左手首を地面にぶつける。 16:30　見守りをしていた支援員に連れられ教室に入り、左手首を冷やし安静にしていた。保護者に連絡し、状況を伝え、病院受診にの有無を確認する。 17:50　保護者お迎え後、病院に受診。骨折と診断を受けたが、翌日専門医の受診を進められる。

落ちる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16：00　校庭にあるすべり台で遊び始める（児童3～4名・支援員1名見守り）　 16：45　児童の番になり、すべる際に座る姿勢をとらず、立ったまま駆け降りる形で降りる。着地地点の辺りでバランスを崩して地面に左手をついて落下。左手をかばうような仕草をする。（意識あり・意思の疎通はできた）　 17：15　支援員とクラブ室に戻り、患部を確認。本人は大丈夫だと言うが、冷却処置を行う。その時点では腫れを確認できず。 18：00　母が迎えに来る。事故の状況を説明、謝罪の意を伝える。

落ちる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:50　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点はなし） 12:10　他児童と昼食（お弁当）摂食。（完食する、特に異常なし） 14:00　他児童と校庭でドッジボールで遊ぶ。（特に異常なし） 15:20　他児童とジャングルジムへ移動する。 15:30　学童クラブの自由時間に外でジャングルジムで遊んでいたところ、３段目から２段目に降りる際に転落し、左手を地面に付いた。痛みを訴えたため、冷却し室内で安静に過ごした。 15:40　患部に腫れが見られ骨折の疑いがあるため、保護者に電話で状況を説明し通院をお願いした。

落ちる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　登所。熱や不調もなく健康状況は良好。室内で勉強や読書をして過ごす。 10:00　戸外に出て学校の校庭で追いかけっこ、砂場、遊具を使って遊ぶ。その間、何度か室内と戸外を行き来する。 11:20　うんていで遊んでいて4番目あたりに右手をかけようとしたときに掴み損ね、左手もうんていから離れ落下。落下したときに右手首を地面につき、その上に体が乗って痛めた。見守っていた職員が他の職員を呼び、本児と職員で室内に歩いて移動し、事務室内の布団に寝かせて患部を冷やした。 11:30　保護者に連絡。近隣の保育園の看護師に連絡。 11:40　近隣の保育園の看護師に診てもらう。 　　　　（そのまま冷やして様子をみることにする。痛みがあるため同時に木の板で手首を固定する） 12:10　お弁当を食べる（痛めていない左手でフォークを使う）。その後は、室内で積み木、ビー玉等で遊んで過ごす。気持ち悪さや吐き気はなし。 15:30　保護者が迎えに来て、整形外科に受診する。

落ちる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:40　授業終了後、学校から徒歩にて来所。 14:50　着替えを済ませ他児童と宿題に取り組む。 15:30　おやつ 16:00　運動場にて各自好きな遊びを開始（当該児童は、虫探し、ブランコ等で遊んでいた、※支援員3人が全体の見守りを実施。） 16:45　他児童4名と一緒に滑り台で遊んでいたところ、滑り台中程で止まっていた当該児童とその後ろにもう一人止まった状態になる。その状態でさらに上から滑ろうとした児童が当該児童の後ろの児童に早く滑るように促し、背中を押した。結果として、玉突きのように当該児童に当たり、弾みで滑り台中程より落下（目撃児童による証言）。指導員は、当該児童の泣き声に気づき、児童が地面にうつ伏せで横たわっているところを発見。頭部を打った形跡はなく、意識もしっかりとしていたため、学童保育所に戻り、痛がっている左手首あたりに添え木をして、三角布で固定し、保護者に連絡した。 17:00　指導員が車に乗せ、整形外科へ搬送。

落ちる/９歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:20　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 15:30　クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 16:30　おやつ 16:40　建物外校庭にて、集団遊び。（バトミントン・野球・ブランコ等） 16:40　各々好きな遊びを開始。（当該児童は当初（ジャングルジム（滑り台付き）で遊んでいた） 16:50　他の児童4人とジャングルジムや滑り台などで遊んでいたところ、滑り台の下から8分目（地上約2ｍ）より転落（目撃児童による証言では、自分で投げた帽子を取ろうとして、転落）支援員は周りの児童の叫び声を聞き、かけつけたところ、児童がうずくまっているところを発見。意識、怪我等の状況を確認したところ、左手首に異常がみられたため、至急、保護者に連絡し支援員が近くの整形外科に搬送。整形外科で受診中に保護者が合流し、処置を受けた後、同病院の紹介で病院を受診し処置を受けた。