事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	25
  クラス構成	学童 25

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右手小指骨折（1か月程度）

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）改善策	職員ひとり一人が、事故はいつ発生してもおかしくないという意識を持って研修等の結果を再確認し、対応の徹底を図る。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	日々の清掃時
  遊具安全点検実施有無	3.未実施
  遊具安全点検実施頻度	遊具無し
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	日々の清掃時
  （ハード面）改善策	施設等の瑕疵による事故ではなかった。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	2.集団活動中・子ども達のみ
  （環境面）改善策	これまで危険がないと考えていた場面についても、事故が起こり得ることを意識して見守り体制の見直しを行う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]電話の対応を行っていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]別室で他児の見守りを行っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	土曜日で利用児童が少ないことから統合（休所）しているクラブの保育室（本クラブの隣室）を活用し、２部屋で活動をしていたため、職員を分散していた。
  （人的面）改善策	事故は予期しない場面で発生することを職員全員が認識し、児童の動きに常に注意を向ける。また、本件に関わった児童以外の利用児童に対しても、相手の気持ちになった遊びへの誘いについて知らせ、また、言葉で相手に思いを伝えられるよう支援を行っていく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	ソフト、ハードとも大きな問題がない状況ではあったが、一時的に職員の死角に子どもたちがいた、という状況があった。このことにより、トラブルになりそうな子どもたちの様子を見逃し、事故の予防ができなかった。 改めて保育室の死角の確認を行い、職員数が少ない場合の児童の見守り体制の改善を図り、事故の予防に努めるよう指導を行った。

保有機関情報

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その他