事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 15:25 授業終了後、学校から徒歩にて来所し、宿題に取り組む。 16:00 おやつ 16:15 屋外にて集団遊び。(ソフトボール他) 17:20 ブランコで遊んだ後、葉っぱを集めるねと右後方に置いてあるほうきを取りに、1人で走って向かう途中、足をひねる。自分で歩いて「足が痛い。」と支援員に訴え、特に腫れなどの異常が見られなかったので、保冷剤で冷やしながら安静に過ごす。 17:50 保護者が迎えに来て車に乗せる。 【翌日】 14:00 保護者から連絡あり。帰宅途中に腫れが認められたため、●●整形外科の夜間外来にて受診したところ、剥離骨折と診断されサポーターによる固定。 16:00 保護者から連絡あり。念のため●●クリニックを受診し、ギプス固定となる。
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 3月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 4
      クラス構成
      • 学童 4
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 8歳
    性別
    被害者特記事項
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 剥離骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 3.未実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度( 0 )回/年 
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (ソフト面)改善策 事故予防に関する研修を実施する
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 3.未実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度( 0 )回/年 
      遊具安全点検実施有無 3.未実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度( 0 )回/年
      玩具安全点検実施有無 3.未実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度( 0 )回/年
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 ほうき保管場所の側に大きな木があり、根が地面より上がってデコボコしているため、足元が不安定であったと思われる。
      (ハード面)改善策 ・足元が不安定な場所では、十分に気を付けるよう児童への声掛け ・定期的な安全点検の実施
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (環境面)改善策 転倒等の危険がある場所では足元に注意するよう、見守り中にも児童への呼びかけを徹底する
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]身体面では体調不良、ケガなどなく良好であった。精神面についても、いつもと変わらず元気な様子であった。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]当時利用児童数は4名で、皆の様子が見渡せるように活動場所を中庭に限定していた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]保護者との面談をしていたため、見ていなかった。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (人的面)改善策 ある程度の見守り範囲を声掛け等で意思疎通する。児童クラブを利用する高学年の低学年に対する声掛けや協力を得て、遊びの内容や範囲を利用児童で共有する。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 本件が発生した施設は、月次、年次の報告に対する審査において、概ね適正な運営が確認されています。事故を受け、多面的に現状からの見直しを行い、再発防止に努めているところです。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_038878
    データ提供元データ番号 2022_448
    初回掲載年月日 令和5年3月30日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11