事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	4
  クラス構成	学童 4

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	左足膝下剥離骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	当該児童が、当初より足にけがを負っていた事。特別支援児童である事から、気分が高揚しやすい状況にあった事などが大きな要因につながると考えられる
  （ソフト面）改善策	見守りを継続する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	3.未実施
  遊具安全点検実施有無	3.未実施
  玩具安全点検実施有無	3.未実施
  （ハード面）改善策	学校校庭の為、学校にて施設点検実施

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	見守りを継続する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]数日前より、足を痛めていた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]見守り職員２名の内１名は当該児童の近くで見守っていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	正しい利用方法を守り遊具を使用していた事。児童の行為にも特に注意を促すような状況ではなかった
  （人的面）改善策	見守りを継続する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	本事故は、、正しい利用方法を守り遊具を使用しており、児童の行為にも注意を促すような状況ではなかったが、職員における危険予知や注意喚起等の事故予防策について、確認・強化・徹底を指導した。

保有機関情報

類似

その他