事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	8月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	54
  クラス構成	学童 54

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	19
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	11

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	5.口腔内受傷
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	歯槽骨骨折（亜脱臼）

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	5.他児から危害を加えられたもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	消毒・清掃等により職員がいない時間ができてしまった。
  （ソフト面）改善策	職員のいない部屋が出来ないように声を掛け合うことを徹底する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	ゆとりあるスペースを確保することができない。
  （ハード面）改善策	水筒置き場を本館、分室ごとに作り、学年で分けるなどして込み合わないようなスペースを作る工夫をした。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	4.個人活動中・子どものみ
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	コロナ禍で6月に新学期を迎え、子ども同士のコミュニケーション・距離感等、社会的ルールに対する認知が不足気味であった。
  （環境面）改善策	おやつ後机を移動するなどし、ロッカー前のスペースを広げて混みあわないようにした。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]おやつ後、室内の清掃及び消毒作業を行っていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]別の部屋で児童の見守りをしていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	被害児童を含め、子ども達が集まっていた。
  （人的面）改善策	水筒で飲んでいる児童、周囲の児童の様子を注意して見守る。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故報告を児童館管理運営団体及び職員間で共有し、再発防止に取り組んでまいりたい。

保有機関情報

類似

その他