事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 授業終了後、学校から徒歩にて登館(健康状態等に普段と変わった点はなし)工作室で連絡帳を提出し、他の児童とともに宿題に取り組む。職員が16:00帰りの児童を遊戯室に集め、連絡帳を返却する。待機中、本児が立ち上がって身体をくるりと回転させ、滑って転倒し床に口元をぶつける。本児の訴えにより、職員が口内を調べ、歯が折れているのを確認。本児の母の携帯に電話し、事故発生の状況を伝え、至急の来館と受診を依頼。チャック付きのビニール袋に歯と牛乳を入れ、冷蔵庫に保管。母が来館、本児と牛乳に浸した歯が入ったビニール袋を引き渡す。 母より受診後の報告を受ける。「(歯を持っていくも)接着できず、神経を抜き差し歯になる。」とのこと。 公休日だった所長よりお詫びの電話を母に入れた。 事故発生日より30日以上経過したが通院が続いている。 認可・認可外 - 施設・事業所種別 放課後児童クラブ -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 発生時間帯 16時00分 発生場所 室内
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス - 人数 80名 クラス構成 -
教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 7名 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2名
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 7歳 性別 男 -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ぶつかる -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 ・大きな事故等が発生していなかったため、事故防止マニュアルがあるものの、職員全員が読んでいなかった。 (ソフト面)改善策 ・研修の実施により、事故防止マニュアルを職員に周知を行う。 -
ハード面
ハード面の一覧表 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 ・111名の児童クラブ員が過ごすには施設が手狭になっている。 (ハード面)改善策 ・学年・時間による部屋の利用の仕方を工夫する。 -
環境面
環境面の一覧表 (環境面)その他要因・分析、特記事項 ・3日前に業者による床のワックスがけが行われており、普段に比べて床が滑りやすくなっていた。 (環境面)改善策 ・集会の際、館内が滑りやすくなっていることを伝え、繰り返し声掛けを行う。 -
人的面
人的面の一覧表 (人的面)その他要因・分析、特記事項 ・この日図書室で地域ボランティアによる読み聞かせ会が行われていたため、見守りの体制が通常に比べて手薄となった。 ・多数また多方面への習い事に児童を出すため、職員が時間に追われ繁忙を極めている。 (人的面)改善策 ・館内各室・外と見守りが片寄らないよう配慮し、職員間で声がけを行う。 ・習い事に出す時間等もう一度見直し、保護者への協力を得る。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント -
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_031381 データ提供元データ番号 H28_2016_545 初回掲載年月日 平成29年3月31日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11