事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	4.3歳児クラス
  人数	29
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	切る
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	4.創傷(切創・裂創等）
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	左眼瞼裂傷

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	10
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	―
  （ソフト面）改善策	全職員に事故報告を周知し室内環境の安全徹底を図る。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	6
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	教室内の遊具の位置や子供たちの動きを観察し、常に危険のないようにしていく。
  （ハード面）改善策	点検結果に応じ、修繕を行っている。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	―
  （環境面）改善策	教室のコーナーの配置を整える。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]慣れた環境の中で起きた不注意による。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]教室内での動きに注意を促したものの、一瞬の出来事で間に合わなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他児の対応を行っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	教室内で遊んでいる子供たちの状況に常に気を配っていく。
  （人的面）改善策	子ども達に教室内での遊び方や動きについて、再注意を促す。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	子供たちに再度遊び方についての注意喚起を行い、室内環境について全職員に周知、改善を図ったことで、今後の事故防止により一層意識を高めてほしい。幼い子供の行動を予測し見守ることは大変であるが、職員間での体制について今後も連携を大切に指導をお願いした。

保有機関情報

類似

その他