事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	52
  クラス構成	０歳児 0 １歳児 0 ２歳児 9 ３歳児 15 ４歳児 12 ５歳以上 16 学童 0

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	6
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	6

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	剥離骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　6　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	事故を未然に防ぐ環境を整える必要性を見過ごしていた。
  （ソフト面）改善策	定期的に園庭の安全性や点検を職員同士で確認し合うことにした。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　必要に応じて　)回/年
  遊具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　必要に応じて　)回/年
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　48　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	園庭に出る前の安全確認の見極めが足りなかった。
  （ハード面）改善策	職員間でなぜ怪我が起きたか整理し、安全に遊べる環境を整えるための話し合いを行った。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	土の斜面が踏み固められ、斜面が急になっており滑りやすい状態になっていた。
  （環境面）改善策	土を削って段差を作り、階段状にして滑りにくい状態にした。また、土が乾いている日は水まきをして土を湿らせることにした。土の固まり度合により必要に応じて土を掘り起こし柔らかくするようにした。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]友だちと鬼ごっこをして園庭を走り回っていた。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]玄関についていた保育士が見ていたが、離れた場所にいたため防ぐことができなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]それぞれ保育士がつく必要がある場所についており、玄関前についていた保育士のみが対象児を見ていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	事故発生時は腫れなどは一見見られず歩行や動的な活動も出来ていた為、病院への受診は行わず保護者がお迎えに来てから伝える手段をとってしまった。
  （人的面）改善策	足首を捻った可能性のある子は看護師に状態を診せてから病院受診の必要性を判断するようにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	戸外活動では、天候や時間帯によって同じ場所でも状態が異なる場合がある。遊び始める前には、活動に適した環境を整え、安全な保育を行っていただきたい。

保有機関情報

類似

その他