事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	8月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	12
  クラス構成	０歳児 0 １歳児 2 ２歳児 1 ３歳児 3 ４歳児 3 ５歳以上 3 学童 0

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左肘上腕骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　10)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）改善策	マニュアルを基本にしつつ、異年齢児が集まっての保育など、実際的な想定をして研修を実施する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　２５　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　２５　)回/年
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  （ハード面）改善策	鉄棒のしたに簡易な敷物を敷いていたが、しっかりしたマットを敷くなどする。その環境を見て、子ども自身も危険があるかもしれないことを予測できるようにする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	鉄棒遊びを安全に出来るように遊び方を子どもと共に再確認し、より安全面を意識しながら遊ぶようにする。普段の様子をクラスを越えて保育者が共有し、配慮点を明らかにしておく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] いつもどおりの様子であったが、普段には鉄棒に座ることはまだ不安定なことがあった。土曜保育で、園庭でゆったりと遊べる時間に友達とやりたいことに挑戦しようとした。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] ３歳以上児複数人を見守っていた。複数の固定遊具で子どもが遊んでおり、すべり台に付きながら、他の様子も見守っていた。鉄棒で遊んでいる本児が落下する姿を見て、すぐに様子を確かめ、他の職員に様子を伝えた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 園庭では３歳以上児と未満児が分かれて遊んでいた。未満児は砂場で遊んでおり、保育者が１人ついていた。もう１人は全体を見守り、合間に園庭の片付けもしていた。
  （人的面）改善策	複数の固定遊具で遊ぶ際には、子どもの状況に合わせてリスクの高い遊具を見極めて付くか、それぞれの遊具に保育者が１人ずつ付ける様に配慮する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	鉄棒遊びを安全に出来るように遊び方を子どもと共に再確認してください。また、職員間で普段の様子や配慮点についてクラスを越えて共有してください。

保有機関情報

類似

その他