事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	43
  クラス構成	０歳児 3 １歳児 5 ２歳児 8 ３歳児 12 ４歳児 6 ５歳以上 9

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	6
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	6

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	右脛骨　骨幹部骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　2　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	発生時1名の保育士は、他の固定遊具に付き、もう1名はお迎えに来た子の対応中で少し離れてしまったが、担当保育士以外の保育士に声をかけ補助を要請すべきであった。
  （ソフト面）改善策	次の日にすぐに職員で遅番時の職員の対応や約束の確認など遅番体制について検討会議を開き、普通保育から遅番への切り替えの時間は、もう一人つくこと、固定遊具の約束を確認するとともに遅番時に遊べる遊具おもちゃを再検討した。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　12)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　１)回/日
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　１)回/日
  （ハード面）改善策	バーをよりしっかり安全に掴めるように、雲梯の始まりの所に、階段を設置した。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	遅番時間に遊べる固定遊具の数をもう一度確認する。
  （環境面）改善策	遅番時間に約束をもう一度、確認するとともに、遊べる固定遊具をさらに制限し別の遊びを検討した。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] 朝の受け入れ時は、熱は平熱で保護者から特に変わった様子の報告はなく顔色もよかった、またクラスでも、給食 もよく食べ元気に過ごす。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] 遅番の時間になり、幼児担当職員2名は、点呼・戸外の約束の確認などを行った後、戸外で自由遊びを見守る。 1名が、ジャングルジムにつきもう1名は、迎えの保護者に対応していたため目が離れてしまった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] もう1名は、少し離れたジャヤングルにいた子ども達を主に見ていて見ていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	雲梯に職員がつくことができない状況になった場合、一時的に補助職員を要請するなどの配慮が必要だった。
  （人的面）改善策	切り替えの時間は、職員一人補助に入る。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	保育士の配置基準は守られてはいたものの、遅番保育の時間は、保護者対応等、多様な業務が要求される。そのことを見通して、保育士の配置には余裕を持つように指導しました。

保有機関情報

類似

その他