事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	27
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	3.体幹(首・胸部・腹部・臀部）
  診断名	骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　１　)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	担任以外の保育士が側にいたが、他児に声をかけられ、その対応をしていた。
  （ソフト面）改善策	体育用具の側にいる保育士はとくに、他児に対応する時も使用している子から目を離さないようにする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　１２　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　２４０　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(240)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	点検結果を踏まえれば、施設・設備には問題がないと思われる。
  （ハード面）改善策	毎日の目視と業者による点検等の確実な実施の継続。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	鉄棒、平均台には毎日取り組むようにしている。
  （環境面）改善策	使用している子がいる時は、目を離さないことを再確認する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] 頑張って取り組もうとしていた。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった] 知らせを聞き、子どもの様子の確認に行った。子どもから話を聞き、少し座っているよう声をかけ、様子を見るようにした。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 落ちた音・声を聴いてすぐに子どもに声をかけ、担任にも知らせた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	かまって欲しい気持ちが強く、大げさに言う傾向があった為、いつも通りの対応で見守った。
  （人的面）改善策	本人からの訴えがなくても、こちらからまめに声をかけ、様子の確認をする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	怪我の処置や事後のケアを適切に行うことを、各園に周知する。また、事故後、報告が遅いため、各園に再度報告の必要性も周知していく。

保有機関情報

類似

その他